Подчеркните однородные члены и запятую между ними.

вЫ БЕРЁТЕ ПЛОДЫ ШИПОВНЕКА ,(МОЕТЕ,РАЗРЕЗАЕТЕ, И ВЫЧИЩЯЕТЕ)СЕМЕНА,ПОТОМ ДЕРЕВЯНОЙ ЛОЖКОЙ (ДАВЕТЕ)ЯГОДЫ И (ЗАЛЕВАЕТЕ) КИПЯТКОМ.пОТОМ ВЫ КИПЯТИ СМЕСЬ.(ПРОТЕРАЕТЕ )ЧЕРЕЗ СИТО И (ПРОЦЕЖИВАЕТЕ)ДОБАВЬТЕ ЧЕТЫРЕ СТОЛОВОЙ ЛОЖКИ МЁДА ОХЛАДИТЕ И ПЕЙТЕ .ВИТОМИНОВ В ЭТОМ НАПИТКЕ ХОТЬ ОТБОВЛЯЙ

Раставить предложения чтобы получился текст!!!Придумать и записать певое предложение!!!
1.Четвёртый этаж-кроны деревьев пониже:клёна,берёзы,осины.2.На каждом из пяти этажей <квартиры>,и в каждой- свои жильцы.3.Третий-кусты,он называется подлеском.4.Пятый этаж-это кроны самых высоких деревьев:сосен,елей,дубов.5. Два нижних этажа-травы,кусты и мхи.

связанными только интонацией перечисления? Спишите и подчеркните однородные члены предложения.1. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую музыку. 2. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие. 3. Лес зазвенел, застонал, затрещал. 4. Пашня (в)сюду заросла сильными, живучими, неприхотливыми сорняками. 5. По улице ветер гнал перья, стружки, пыль. 6. Искры летели (на)лево, (на)право, вверх.

Няня натягивает Илюше чулки. он не даётся, шалит и болтает ногами. Няня ловит его. они хохочут. Затем начинается кормление его булочками, сухариками, сливочками.

Запиши схемы однородных членов во втором и пятом предложениях.

Есть в осени первоначальной
Короткая но дивная пора -
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...

осенью. Миша ел и долго ничего не говорил а потом попросил добавки. Витя посмотрел в тетрадь и замолчал. Гена посмотрел в окно и увидел под деревом кошку Белянку. Принёс Лёша зонтик открыл его прямо над собакой и на ёлку повесил.