Составте тезисный план текста

значение

3.сущ.у которых суффиксы имеют значения действия или признака

4.сущ.у которых суффиксы обоначают название лиц.

Бакенщик,сияние,лягушонок,солнышке,артиллеристы,барабан,флейту,биденко,лай,кашель

помогите пожалуста сделать эти слова +речонки,вой ,писк

помогите сделать все слова каждый человек может сделать по 5-4слова кто как может!

был только пушистый комок с двумя весёлыми глазами и бело-розовым носиком.Дремал этот комок на подоконнике,на солнце;лакал,жмурясь и мурлыча,молоко из блюдечка;ловил лапой мух на окне;катался по полу,играя бумажкой,клубком ниток,собственным хвостом...И мы сами не помним,когда это вдруг вместо чёрно-рыже-белого пушистого комка мы увидели большую,стройную,гордую кошку,первую красавицу и предмет зависти любителей. Выросла, словом, всем кошкам кошка.Тёмно-каштановая с огненными пятнами,на груди пышная белая манишка,усы в четверть аршина,шерсть длинная и вся лоснится,задние лапки в широких штанишках,хвост как ламповый ёрш.Бывало у меня с Ю-ю особенные часы спокойного семейного счастья.Это тогда,когда я писал по ночам.Царапаешь,царапаешь пером,вдруг не хватает какого-то очень нужного слова.И вздрогнешь от мягкого упругого толчка.Это Ю-ю легко вскочила с пола на стол. Поворочается немного на столе,помнётся,облюбовывая место,сядет рядышком со мною у правой руки,пушистым,горбатым комком;все четыре лапки подобраны и спрятаны,только две передние бархатные перчаточки чуть-чуть высовываются наружу. НЕЗАБУДТЕ СОКРАТИТЬ ПЛИЗЗЗЗ

Что может быть на свете свещеннее имени матери!
Человек, ещё не сделавший ни шагу по земле и только начинающий лепотать неуверенной,и старательно складывает по слогам " ма-ма" почувствовал удачу смееётся, счастливой...
Хлебороб ,почерневший от бессонной роботы,прижимает к пересохшим губам пригоршню такой тёмной земли довольно родившей и ржи ,и пшеницы благодарный произносит:"Спасибо кормилица-мать"...
Солдат ,наткнувшийся на встречный осколок и павший на землю,посылает слабеющий рукой пулю врагу:
"За родину-мать!"
Все самые дорогие святыни названы и озорены именем матери, поэтому что с именем этим связано и само понятие жизни.

Сделайте задания:

1- Озоглавте текст

2-Составте план текста.

3-Определите, каким способом связаны части текста.

4-Определите тип речи, объясните, почему для названного вами типа реси этот способ связан характерен?

5-Определите, какие языковые средства выразительности использутся в тексте:

а) фонетические

б) словообразовательные

в) лексические

г) морфологические

д) синтаксические

простого плана (перечень тем)

3)Редактирование плана в процессе работы и его окончательное оформление

4) Осмысление темы

5) Наброски основных микротем в определенном порядке следования