сервис вопросов и ответовЗапиши эпитеты к зимнему небу. Обозначь орфограммы. Небо - бе_цветное, ярко-синее, разн_цветное, румяное, серое, бе_конечное, в_нистое,
5-9 класс|
|
бе_лунное, бе_звездное, низкое, т_желое, праз_ничное, т_скливое, хмурое, унылое, приветл_вое, мглисное, сл_зливое, ненас_ное.
P.S Помогите плиз!
Ladyvivdienko2b
24 июля 2013 г., 4:32:40 (10 лет назад)
Svetca
24 июля 2013 г., 6:30:50 (10 лет назад)
Небо - беСцветное, ярко-синее, разнОцветное, румяное, серое, беСконечное, в_нистое, беЗлунное, беЗзвездное, низкое, тЯжелое, празДничное, тОскливое, хмурое, унылое, приветлИвое, мглисное, слЕзливое, ненасТное.
ВИКАСАША
24 июля 2013 г., 8:11:33 (10 лет назад)
Умоляю помогите! Мне очень надо! Если я не сделаю мне учительница кол поставит!
Ответить
Другие вопросы из категории
Опишите окрестность вашего города , села , вашей местности.
Изменились ли они за последние годы ? Соберите факты. Может быть , речки , озёра , стали чище , прозрачнее ? Или наоборот ?А лес стал гуще , его лучше охраняют ? Убирают старые гнилые деревья , сажают молодые ? Или наоборот: стройные , крепкие деревья срубают , продают ; подлесок вытаптывают? Что должны и могут делать школьники , чтобы сохранить родной край ? Сочинение должны быть причастие .
Читайте также
объясни значение слов,записанных ниже.Найди орфограмму-согласную.спиши подбирая проверочные слова к данным.Обозначь орфограмму. Робкий(малыш),роптать(на
судьбу),везти (багаж),вести(ребёнка за руку),увядший(цветок),увязший( в сугробе),изморось(за окном),изморозь(на ветках деревьев) Из слов данных в скобках.выпиши слова с орфограммой проверяемой согласной в корне обозначь орфограмму
Запишите существительные в предложном падеже, обозначая орфограммы в окончаниях.
Уменье-умение, Безделье-Безделие, Марья-Мария, Лида-Лидия,Люба-Любовь,Ученье-учение.
1.Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, обозначая орфограммы и расставляя недостающие знаки препинания. Подберите и запишите заголовок, который
отражает тему или идею этого текста.
Ясная морозная ночь. Земля воздух мес…ц скованы морозом. Крупные звёзды син…ми ф…нарями в…сят в лесу между в…твями. Мелкие звёзды усе…ли всё небо.
(По Б.Пастернаку)
2. Проведите морфологический разбор существительного (между) ВЕТВЯМИ.
3. Выпишите из текста по ДВА словосочетания, соответствующему следующим моделям:
Прил. + сущ.; глаг. + сущ.
4. Подчеркните в тексте все имена существительные как члены предложения.
5. Произведите синтаксический разбор ТРЕТЬЕГО предложения (подчеркните члены предложения, укажите части речи, дайте характеристику предложению, составьте схему).
6. Определите, к какому типу речи относится текст.
7. Произведите морфемный разбор существительных
Лягушонок, подводник, просмотр, гордость
8. Укажите способ образования имён существительных
Безвкусица, бег, медвежонок
9. Выпишите из текста ЭПИТЕТ, МЕТАФОРУ, СРАВНЕНИЕ (по одному примеру). помогите как можете) Задал вопрос Влад Плотников
Нужна помощь пожалуйста! ! !срочно! Умоооляю пожалуйста
Прочитайте фрагмент сказки В. Гаршина. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.
Она распустилась в хорошее майское утро. Когда она раскрывала свои леп... стки, улетевшая утренняя роса оставила на них несколько чистых, прозрачных слезинок. Роза* точно плакала. Но вокруг неё всё было так хорошо, так чисто и ясно в это прекрасное утро, когда она в первый раз увидела голубое небо и почу... ствовала свежий утренний ветерок и лучи сиявшего солнца, проникавшего в её тонкие леп... стки розовым светом. В цв... тнике было так мирно и спокойно, что если бы она могла в самом деле плакать, то не от горя, а от счастья жить.
Задания:
1)Выпишите из текста синонимы. _____________________.
2)Выпишите из текста антонимы. _____________________.
3)Подберите к словам в тексте антонимы и запишите антонимические пары к существительному, прилагательному и глаголу. Например, хорошее-плохое, плакала-смеялась. __________________.
4)Выпишите из текста омоним солнце. Составьте с ним словосочетания, иллюстрирующие данные лексические значения.
1.Центральное тело Солнечной системы, звезда, представляющая собой гигантский раскалённый шар, излучающий свет и тепло.
2.Ясная, солнечная погода.
3.перен. Тот, кто является предметом поклонения, восхищения, любви.
//4. Тот, кто прославился в какой-либо области деятельности; знаменитость.
5.разг. Разновидность покроя юбки клёш. _________________.
5)К слову, помеченному звёздочкой*, подберите слова одной и той же тематической группы.
Умоляю помогите!! !
расскажите какой сегодня день,какое небо,солнце.Употребите некоторые из данных эпитетов.
День-ясный,погожий,солнечный,тёплый,душный,мрачный,тёмный,тихий,хмурый,пасмурный,сумрачный.
Небо-безбрежное,высокое,глубокое,низкое,багровое,грозовое,золотистое,свинцовое,серое,ясное,безотрадное,промозглое,грозное,приветливое.
Солнце-яркое,золотое,сверкающее,тёплое,тусклое, ласковое
Вы находитесь на странице вопроса "Запиши эпитеты к зимнему небу. Обозначь орфограммы. Небо - бе_цветное, ярко-синее, разн_цветное, румяное, серое, бе_конечное, в_нистое,", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.