Подчеркните грамматическую основу и обстоятельства , выраженные деепричастиями . Выделите суффиксы деепричастий , в том числе возвратный , если

скалистый, фальшивый, ветрозащитный, водолазный, голубоглазый, яростный, совестливый, запасливый, стеклянный, ювелирный, казацкий, каменноугольный.

2.Подчеркнуть грамматическую основу и составить схему и вставить запятые:

окна были холодны и прозрачны но лавки с печками источали сухое тепло и хорошо было смотреть на солнечные снега за окнами и слушать быстрое мягкое постукивание колес внизу.

Например: На свете много тайн великих. Слово На Свете является обстоятельством , т.к. оно отвечает на вопросы где? , обозначает место , выражено именем сущ. в П.п.
1)Луна чуть светит над горою
2)Посреди дремучего леса на узкой лужайке возвышалось маленькое земляное укрепление.
3)Бледными огоньками зажигался город и мерцал тусклыми звездочками по земле далеко внизу.
4) С карнизов домов срывались крупные капли , тёплый ветер сдувал их, они мягко шлёпались в стёкла окон и медленно стекали светлыми слезами.
5)Успокоившиеся деревья бесшумно и спокойно роняли листья.
6) По высокой травинке у входа в шалаш взбирались вверх божья коровка. Она долезла до самого верха, покачалась на макушке, расправила крылышки и полетала как-то боком над травами.

предложение ССП или СПП но как? Это предложение ведь состоит из 1 грамматической основы!) Тема урока: "Сложные предложения."

каждого предложения.Подчеркните обстоятельства,отвечающие на вопросы когда?как долго?Отметьте те слова,от которых зависят обстоятельства.
1.когда ты просыпаешься?2.В котором часу ты уходишь из дома в школу?3.Как долго ты бываешь в школе?4.Когда ты возвращаешься домой?5.Как долго делаешь уроки?6.В котором часу ложишься спать?