сервис вопросов и ответовПомогоите пожалуйста! Употребите существительные в дательном падеже единственного или множественного числа.Окончания подчеркните. Приятно в ясный морозный
10-11 класс|
|
день ходить на лыжах (где?почему) по (гора) и (равнина),по (холм) и (долина), по (лес) и (поле).Особенно хорошо бегать на коньках (где?почему) по (озеро) и (река),когда лед,как зеркало! Летом приятно побродить (где?почему?) по (дорога) и (тропинка),покататься на лодке (где?почему) по (река) и (озеро).
1053
25 марта 2015 г., 8:58:37 (9 лет назад)
TATARIN58
25 марта 2015 г., 11:01:12 (9 лет назад)
по горЕ, равнинЕ, по холмУ, долинЕ, по лесУ, полЮ, по озерУ, рекЕ, по дорогЕ, тропинкЕ, по рекЕ, озерУ
Ответить
Другие вопросы из категории
Совсем вылетело из головы, как в этом предложении пишется слово (НЕ)ВАЖНО, слитно или раздельно? "У каждого человека свое впечатление о людях и
(не)важно сколько добрых поступков совершил тот или иной человек." Если можно, то и написать почему слитно или раздельно....
Читайте также
Определите число данных имён существительных. Какие существительные употребляются только в форме единственного или множественного числа? От
существительных, употреблённых в форме единственного числа, образуйте форму множественного числа, а от существительных, употреблённых в форме множественного числа, – форму единственного числа (если это возможно).
4. Просклоняйте: Некий гражданин, 4.127. 5. Определите число существительных ( единственное, множественное, только единственное, только множественное
): Толпа, хоромы, год, Альпы, норд-вест, табак, меню, молоко, ученики, орда. 6. Укажите ошибки в употребление местоимений. Исправьте предложения: 1. Немаловажный вопрос, от правильного разрешения которого зависит успех работы семинара, это состав участников в нём. 2. Рабочие бригады Захарова просили редакцию рассказать о своих трудностях. 3. Не раз и не два за смену обойдёт мастер своих учеников любому подскажет, как лучше разместить инструмент. 7. Просклоняйте существительные в единственном и множественном числах. Во всех формах расставьте ударение: Цыган,крюк, доктор, должность 8. От данных прилагательных полной формы образуйте краткую форму мужского, женского, среднего родов и форму множественного числа. Во всех формах расставьте ударение: Тёплый, черновой, глубокий, тонкий.. 9. От данных существительных множественного числа образуйте форму родительного падежа. Выделите окончания. Кровли, томаты, ружья, басни, подмастерья, пашни.
Просклоняйте существительные в единственном и множественном числах. Во всех формах расставьте ударение:
Штраф, язык, штемпель, скорость.
От данных прилагательных полной формы образуйте краткую форму мужского, женского, среднего родов и форму множественного числа. Во всех формах расставьте ударение:
Хороший, грушевый, плохой, светлый.
От данных существительных множественного числа образуйте форму родительного падежа. Выделите окончания.
Шалуньи, амперы, рельсы, зелья, кельи, подмастерья.
От данных ниже существительных образуйте
форму родительного падежа единственного и множественного числа, расставьте ударения:
Раскройте скобки, употребив фамилии, относящиеся к двум или нескольким лицам, в форме единственного или множественного числа в соответствии с
нормой.
Адольф и Михаил (Готлиб), сестры (Маркс), господин и госпожа (Райнер), Алла и Ольга (Оппенгейм), отец и сын (Вайнер), Франклин и Элеонора (Рузвельт), муж и жена (Экстер), брат и сестра (Беринг), Август и Каролина (Шлегель), лорд и леди (Торндайк), братья (Шлегель), семья (Гофман), супруги (Кент).
Вы находитесь на странице вопроса "Помогоите пожалуйста! Употребите существительные в дательном падеже единственного или множественного числа.Окончания подчеркните. Приятно в ясный морозный", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.