сервис вопросов и ответовПомогитье мы не можем сделать задание
1-4 класс|
|
Прикрепленные изображения
Alexakorn2000
28 июня 2014 г., 12:35:21 (9 лет назад)
Papillonsay
28 июня 2014 г., 15:27:15 (9 лет назад)
река-от члова рЕки множественное число
Thefin
28 июня 2014 г., 18:22:20 (9 лет назад)
Выделить корень слова.Подобрать проверочное слово с ударным гласным. Вставить безударный гласный / букву.
Ответить
Другие вопросы из категории
язык выполняет функцию общения только потому, что в нём формируется и выражается мысль. напишите тезис- доказательство ( 2 аргумента желательно из
художественной литературы.) - вывод
Выбрать те пословицы в которых имена существительные употреблены в форме родительного падежа?
1.От скуки бери дело в руки.2.У страха глаза велики.3.Без терпенья нет уменья.4.До поры до времени не сеют семени.5.Из пушки по воробьям не стреляют.6.Не для шапки голова на плечах.
Читайте также
Помогите!С подругой гадаем не можем сделать.
Задание:Прочитай.Как ты понимаешь данные пословицы?Запиши пословицы в порядке,который соответствует изменению слова дело по падежам.
1.И умён,и пригож,и в деле гож.
2.Не по сути дело,а по делу суть.
3.Велик телом,да мал делом.
4.Дело шуток не любит.
5.От слова до дела целая верста.
6.Ты за дело,а дело за тебя.
Задание:Подбери пословицы с ключевым словом,которое употреблялось бы во всех падежах единственого или множественого числа.
Я непонимаю как записать в порядке который соответствует изменению слова дело по подежам?
Помогите не модем сделать задание по русскому языку в рабочей тетради 2задания помогите!
1.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено существительным.
1) Весной из спелых шишек ели ветер разносит крылатые семена. (Думаем что это, но не уверенны.)
2) Всё лето они трудились в своем саду.
3) После звонка в класс вошли три ученика и извинились за опоздание.
4) Я видел восход солнца над полями, над мокрым лугом, над гладью реки.
2. Укажите предложение с однородными сказуемыми.
1) Осенней свежестью, листвой благоухает сад.
2) Мы толковали о посеве, об урожае, о крестьянском быте.
3) Осенью деревья украшают золотые, багряные, зеленоватые листья.
4) В поле снег пушистый, искристый.(Думаем что это, но сомневаемся.)
Подскажите пожалуйста, зарание спасибо!
Здравствуйте! помогите пожалуйста с домашним заданием! сидим всей семьёй и не можем сделать ребёнку задали по руускому языку 2 класс
Перечитай "искусственный "текст-отрывок из сказки Л.Петрушевской "Пуськи бятые"
Сяпала Калуша с калушатами по напушке. И увазила бутявку,и волит:
-Калушата, калушаточки, бутявка!
Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились.
выпиши однокоренные слова и выдели корень.
эти слова будут однокоренные,так как их можно объяснить через слово.......
в этих словах есть суффиксы.......... и..............
помогите пожалуйста!
Расскажи о хроние пользуясь схемой. Запиши вопросы, на которые отвечает хроника.
____________
|
|
|
...---И---...
|
|
|
___________
Однажны Риторик был в редакции газеты <<Комсомольская правда>>. Там он наблюдал за работой журналистов. В редакцию постоянно звонили, присылали сообщения по факсу. Журналисты что-то записывали, потом исправляли написанное, зачеркивали некоторые слова и предложения. В итоге получались маленькие по объему информационные заметки. Риторик заметил, что хроники часто состоят из одного-двух предложений.
<<Почему так?>> --- Подумал Риторик. Вот что ему ответили в редакции:
ХРОНИКА - самый малый газетный жанр. Читатель ждет, что мы сжато, кратко сообщим о чем-то важном. Он знает, что такое хроника, и мы не можем разачаровать его.
Вы находитесь на странице вопроса "Помогитье мы не можем сделать задание", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.