сервис вопросов и ответовСпиши текст. Впиши в места пропусков необходимые по смыслу прилагательные в нужных падежах, расставь знаки препинания. обозначь орфограм
1-4 класс|
|
му-букву безуд гласного в окнчаниях прил
Прикрепленные изображения
2Valeria3
25 июня 2013 г., 0:53:18 (10 лет назад)
Ssllaavvaa
25 июня 2013 г., 2:06:03 (10 лет назад)
У меня была заветная мечта: посадить дома огромный кактус. И вот в один прекрасный день мне подарили маленькую бусинку, покрытую, белым, как снег, пухом. Я посадил отросток в горшочек, но кактус не спешил расти. Однажды, перед сном, я подошел к любимому кактусу и сказал: "Расти, мой милый цветок, возьми себе силу бодрящей воды, тепло ласкового солнца. Утром маленькая бусинка превратилась в котёнка. Это был небольшой кактус, усыпанный острыми иголками. Я заметил, что у цветка есть глаза, нос- пухлая шишечка-и рот, который улыбается.
марьянама
25 июня 2013 г., 4:31:32 (10 лет назад)
Комментарий удален
Ответить
Другие вопросы из категории
К данным словам подберите однокоренные с приставками раз(рас), без(бес), из(ис). Запишите эти слова в составе словосочетаний. Смех, зубы,
забота, сохнуть, сердечный, шуметь, сон, жевать, жарить, жир, зябнуть, смысл, закон, защита, жизнь, спрашивать.
Спасите!!! Завтра нужно сдать сочинение на любую из трех тем: "Кто для.меня Герой?" "Почему я люблю свою Родину?" и "Что для меня подвиг?" Вообще мы
планировали писать тему "Кто для меня Герой?". Но у нас катастрофически не хватает времени, так как мы в настоящее время проводим исследование и описываем его. А сегодня сказали что сочинение надо сдать уже завтра. Объем от 2 до 5 листов,.14 шрифтом. У нас сейчас уже поздний вечер и у нас на написание только 1 ночь. Тому, кто нам поможет будем очень благодарны!!!
в древней москве в холодное зимние время горожане носили кафтаны на пушистом меху суконные шапки.Для праздничных дней одежда шилась из узорчатых тканей.
Бедный люд носил лапти,богатые - кожанные сапоги. Помогите пожалуйста! проверить безударных падежных окончаний прилагательных ударными окончаниями или падежными вопросами
Читайте также
113. Спиши текст. Впиши в места пропусков необходимые по смыслу прилагательные в нужных падежах, расставь знаки препинания. Обозначь орфограмму-букву
безударного гласного в окончаниях прилагательных.
Кактус-котёнок.
У меня была ___________ мечта: посадить дома _______ кактус. И вот в один ________ день мне подарили ___________ отросточек-___________ бусинку, покрытую _________ пухом. Я посадил отросток в горшочек но кактус не спешил расти. Однажды перед сном я подошёл к _________ кактусу и сказал Расти, мой ________ цветок, возьми себе силу____________ воды, тепло ___________ солнца. Утром _____ бусинка превратилась в ____________ "котёнка". Это был ____________ кактус, усыпаный __________ иголками. Я заметил, что у цветка есть глаза, нос- ____________ шишечка- и рот, который улыбается.
(По материалам журнала "Стригунок".)
1. Спишите текст, вставляя на месте скобок подходящие по смыслу слова. Какими членами предложения они являются? Обоснуйте свой ответ.
В гостиной (за чем?) (где) сидит купеческая семья. Совсем недавно она приобрела старый дворянский (что?). Взрослые и дети ещё не привыкли (к чему?). Они сидят чинно, скованно. Им непривычно находиться (среди чего?) ( где?), Пользоваться (чем?). Семейство выглядит пока чужим (в чём?) ( где?).
Утреннее чаепитие - любимое время ( для кого?). Вся семья расположилась ( вокруг чего?) ( где?). ( На чём?) ( где?). ( На чём?) ( где?) расположена чистая скатерть, стоит самовар. Все пьют ( что?) ( из чего?)
2. В каких случаях к второстепенным членам предложения заданы два вопроса (падежный и смысловой)? Словами какой части речи выражены эти члены предложения и почему?
Прочитай текст.Сколько в нем предложений ?Спиши,заменяя,где надо,строчные буквы заглавными.Расставь знаки препинания. Почему так тихо в лесу это наступил
ноябрь подули студеные ветры лужи промерзли до дна скоро снег укроет землю помогите лесным житялям перезимовать. Подчеркните в тексте слово,близкое по смыслу слову холодные.Если в тексте есть вопросительное предложение,отметьте его знаком плюс,побудительное предложение галочкой.
Спиши,вставь пропущенные буквы и знаки препинания.Обозначьте орфограммы на месте пропусков. 1.У последней точк_ на последней строчк_ собралась компания
знаков препинания.2,У Скв_рцова Гришк_ ж_или-были кни_ки. 3.Ст_яла осень на дворе и ветер дул сырой.Старик старух_ г_в_рит "Старуха, дверь закрой!" 4.Нет ни души кругом,и звука,ни тревог_ ...Нахохлясь, кобчик спит на коч_к_ у дорог_ 5. Одиноко я бреду по л_ству в алее_ старой.6.Ветер стонет и пылит по б_рёзовой алее_.
вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу слова-омонимы
начал подметать...... . Я не могу себя ......... вставать рано.Капли дождя со стекла автомобиля убирает ......... .Этот проход можно ........ стульями.В доме ........ вода и электричество.Не буду ....... манную кашу. ........ высохла без дождя. Здесь я родился,это моя ........ .
слова для справок:дворник,щетка,заставить,есть,кушать, уборщик, земля, страна, приучить.
пожалуйста помогите)
Вы находитесь на странице вопроса "Спиши текст. Впиши в места пропусков необходимые по смыслу прилагательные в нужных падежах, расставь знаки препинания. обозначь орфограм", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.