сервис вопросов и ответовСоставь предложения с двумя парами слов из каждой группы. Определи, какими членами предложения являются эти слова?
1-4 класс|
|
1. Утро-утром, бег-бегом, миг-мигом.
2. Изнинка-наизнанку, бок-сбоку, бро-вброд
Помогите пожалуйста
8777895621
04 окт. 2013 г., 20:41:02 (10 лет назад)
СтЮнЬкА4768
04 окт. 2013 г., 21:59:44 (10 лет назад)
Утро в деревне очень красиво. Утром в деревне всегда хорошо спится.
Бег помогает укрепить здоровье. Бегом нужно заниматься утром.
Миг удачи не долог. Мигом нужно идти к врачу.
Изнанка поатья очень плоха. Наизнанку одели наряд.
Бок у дивана рваный. Боком,скрываясь от людей.
Брод в лесу не найти. Идем не по тропинке,а вброд.
Части речи по предложениям,гле подлежащее,где обстоятельство,дополнение.
Ответить
Другие вопросы из категории
1)Запиши слова в три столбика в зависимости от того, какая орфограмма в корне.
ГУБКИ, НИЗКО, ЗВЁЗДНЫЙ, КОВЁР, БОЛЯЧКА, ПОЗДНИЙ, ГРУСТНЫЙ, ГЛАЗКИ, ТЕМНИЦА.
Грамматической основой в предложении:,,Она издавала резкий,скрипучий звук",-является 1.Резкий,скрипучий звук 2.Она издавала 3.Издавала резкий звук 4.Издава
ла звук. В какой последовательности нужно расположить предложения,чтобы получился относительно законченный текст? А .Началась сильная гроза.Б .Большая серая туча затянула небо. В .День стоял солнечный,теплый. Г. К вечеру погода испортилась. 1. В,Г,Б,А. 2.А,В,Б,Г. 3.Г,В,Б,А. 4.В,А,Г,Б.
Читайте также
Прочитайте слова. запишите их, разделив на две тематические группы. Запишите общее слово для каждой группы.
Есть ли слова, которые ни вошли ни в одну из групп?
Слова: Ромашка, ивы, роза, берёзы, липа, тюльпан, пионы, василёк,гвоздика,тополь,осина,клёны.
1._______________________________________________________-это _______
2._______________________________________________________-это _______.
Слова для выбора:деревья,цветы,кустарники.
Запишите все слова в строчку через запятую.Какое слово их может объединить?
_____________________________________________________.Это всё-_______
Слова для выбора:деревья,кустарники,травы,природа,растения.
Можно ли объединить все эти слова в одну группу по другим признакам?
Напишите, какой частью речи являются все эти слова.
_________________________________________________________
Укажите род и число каждого слова.
Прочитай. Подумай,какие слова даны в каждой группе. Свинарник
,свинина,свиной,свинка,свинья,свинарка;лепить,лепка,вылепить,слепок,лепной;встречать,навстречу,повстречаться,встреча,встречный;бережок,береговой,набережная,берег.Запиши родственные слова.Проверочные слова в каждой группе пиши перед проверяемыми.Обозначь в словах корень,поставь ударение,подчеркни буквы,которые обозначают проверяемый гла
Раздели слова на группы, объединив в каждую из групп слова-синонимы.
Кот, жеребец,собака,кобыла,киска,мурлыки,пёс,лошадь конь
Запишите слова по группам. С одним словам из каждой групп составьте предложение
Разделите слова на группы, объединив в каждую из групп слова синонимы . Кот ,жеребец,собака,кобыла,киска, мурлыка, пёс, лошадь,конь. Запишите слова по
группам. С одним словом из каждой группы составьте предложение.
1. Рассыпались предложения. Чтобы их собрать, подумай: 1) о чём скажешь; 2) что об этом скажешь; 3) как расставишь и соединишь слова друг с другом. ств.лы
* б.рёз * играли зайчики * солнеч?ные * на трава * блестят * на * роса * капельки 2. Из каждой группы слов составь по два предложения, помещая в начало то, о чём будешь говорить. о стволах берёз о траве о солнечных зайчиках о капельках росы 3. Запиши со словами каждой группы по одному предложению.
Вы находитесь на странице вопроса "Составь предложения с двумя парами слов из каждой группы. Определи, какими членами предложения являются эти слова?", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.