Знайте, что успешны в общении те,кто... дополните

ещё не родился, с тем, кто ушёл навсегда. Встретятся, чтобы найти друг друга для беседы… Годы наплывают на нас, и мы уходим в них, оставляя за собой дела и книги. Истины и заблуждения остаются на страницах ждать собеседника, который придёт отделить плевелы от зёрен.

те, кто любит тех, кто изучает хороводы, - хороводоведофилы;
те, кто ненавидит тех, кто любит тех, кто изучает хороводы, - хороводоведофилофобы;
те, кто пожирает тех. кто ненавидит тех, кто любит тех, кто изучает хороводы, - хороводоведофилофобофаги
Кто такие крокодилофилофагофобы?
(А) те, кто пожирает тех, кто ненавидит тех, кто любит крокодилов;
(Б) те, кто любит тех, кто ненавидит тех, кто пожирает крокодилов;
(В) те, кто изучает тех, кто ненавидит тех, кто пожирает тех, кто любит крокодилов;
(Г) те, кто ненавидит тех, кто пожирает тех, кто изучает крокодилов;
(Д) те, кто ненавидит тех, кто пожирает тех, кто любит крокодилов.

жизни, ошибаются.2) Существуют три основные группы качеств человека, благодаря которых можно повысить уровень личного обаяния.3) Лингвист Ф.И. Буслаев часто говорил, что убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка.4) Ф.М. Достоевский писал, что отличительная черта русского национального характера – это чувство справедливости

Определите, в каком варианте ответа выделенное слово является сравнительной степенью наречия:
1) Ветер дует горячее.
2) Жарче греет солнышко, но на улице уже теплее.
3) Эта книга дороже.

Определите, в каком варианте ответа выделенное слово является кратким отглагольным прилагательным (буквы Н и НН пропущены):
1) Ты рассуждаешь правиль...о.
2) Утро было холодно и тума...о

Укажите предложение, в котором нет речевых ошибок:
1) Он был настолько болезненный, что постоянно простуживался и болел.
2) Сегодня у нас гость из Волгограда.
3) Акт не подписан, а подписана копия, но на том экземпляре, что подписан, написано, что он переписан с подлинника, который не подписан.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):
1) После изгнания врага с пределов нашей Родины люди восстанавливали разрушенные войной города.
2) Те, кто читал ранние рассказы И.А. Бунина, отмечают, что главной задачей автора становится не фиксирование действительности, а создание художественного образа.
3) Кинорежиссёр С.М. Эйзенштейн утверждал, что эффект монтажа — «отнюдь не сугубо кинематографическое обстоятельство».