сервис вопросов и ответовЗадание: Расставьте знаки препинания. обозначьте грамматические основы предложений. Чем может быть выражено подлежащие? Какие вы знаете типы сказуемых?
5-9 класс|
|
Приведите примеры из этого упражнения. Выпишите все словосочетания из 4-го предложения и сделайте их синтакчический разбор.
Текст: 1) Человек отражается в своих поступках. 2) Красивые блески царственного злата, добытого в горах и руслах рек. 3) Утро! Утро туманное. 4) Мы часто клеймим чужие недостатки, но редко, пользуясь их примером, исправляем свои. 5) Сейте разумное, доброе, вечное. 6) Большое видится на расстоянии. 7) Мою любовь, широкую, как море, вместить не могут жизни берега.
Kartoxac
23 янв. 2014 г., 23:48:15 (10 лет назад)
Милка19082000
24 янв. 2014 г., 1:39:35 (10 лет назад)
1) Человек отражается в своих поступках. 2) Красивые блески царственного злата, добытого в горах и руслах рек. 3) Утро! Утро туманное. 4) Мы часто клеймим чужие недостатки, но редко, пользуясь их примером, исправляем свои. 5) Сейте разумное, доброе, вечное. 6) Большое видится на расстоянии. 7) Мою любовь, широкую, как море, вместить не могут жизни берега.
Mikhaylenko00
24 янв. 2014 г., 3:49:22 (10 лет назад)
а синтаксический разбор словосочетания - это типа "сущ. + прил., именное"?
Ответить
Другие вопросы из категории
Срочно, пожалуйста, помогите:
Вы знаете, что общее грамматическое значение имени существительного - называть предмет в широком смысле этого слова. Имена существительные могут обозначать:
-конкретные предметы окружающего мира;
-живых существ и растения;
-вещества;
-явления природы;
-общественные события;
-географические названия;
-отвлечённые понятия, свойства, качества, состояния.
Запишите по три примера на каждое значение.
Составьте с каждым причастием по два предложения так, чтобы в одном употреблялось причастие, а в другом - отпричастное существительное. Вот
слова: Отдыхающие, учащиеся, трудящиеся, заведующий, командующий, минувшее, прошедшее, Настоящие.
Какое предложение простое?
Выберите один ответ:
a. Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела.
Читайте также
Определи границы предложений, расставь знаки препинания.найди грамматическую основу предложений.Укажи, какими частями речи выражены подлежащее и
сказуемое.
Hа северной окраине нашего города была древняя караванная дорога здесь быль большой город и в древности а название города было алма- яблоко представьте, идут караваны с тюками товаров через пустыню а впереди само название города обещает прохладу и ароматные, сочные яблоки...
Задание 1 РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ СПП, ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. 1) В избе куда их пустили
пообедать было сорно и душно пахло хлебом и шинкованной капустой.
2) Федька видел как с неудержимой силой на них из темноты летел высокий нос парохода не замечая их направляясь в самую середину судна.
3) Герасимов так глянул на своего подкормщика что тот пожалел о заданном вопросе.
4) Ночь была темна оттого что тучи покрывали небо и не пропускали света звезд.
5) Как только полк выехал из Озерного пошел холодный дождь.
6) Издали можно было видеть как рдеют под солнцем гроздья рябины и боярышника.
7) Гринюк задрав подбородок поглядел в небо где время от времени выскальзывал из-под клочьев облаков почти правильный диск луны.
8) В ту минуту когда Иван входил во двор как раз наступила пауза.
9) Старый паром вытащили на берег и крепко-накрепко привязали к древним могучим ветлам чтобы его не унес неудержимый весенний разлив.
10) Уткнув подбородок в снег я мучительно соображал что делать.
Задание 2 РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ СХЕМУ СПП С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ, ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ТИП ПОДЧИНЕНИЯ.
Только теперь увидел Фрол что совсем рассвело что у синего подножия утёса над Светлихой качаются белые полосы тумана что камни на берегу стали сизоватыми от утренней росы. ПРИМЕР СХЕМЫ [глаг.], (как...)
Подчеркните грамматические основы предложений определите какие они по наличию основы простые и сложные слова с помощью которых связаны части сложного
предложения слова слова с помощью которых связывается части речи сложного и простого предложения возьмите в овал расставьте знаки препинания
1 Пел старый сверчок и под полом ворошлись мыши.
2 дед долго кричал по деревне что на озере завелись чертики.
3 свежий ветерок дул с моря где в темноте и гуле бурунов сверкали далекие маяки.
4 мы едва тащились шагом потому сто мокрый снег прилипал к колесам.
5 люблю я этот час когда со всех сторон ко мне идут густые тени.
6 когда мать в колыбель на ночь сына кладет под окном для него песни вьюга пот,
Расставьте недостающие знаки препинания: подчеркните грамматические основы предложений : справа укажите, чем выражено сказуемое, вид предложения по
наличию главных членов.
вопрос как правильно ставить знаки препинания между частями сложного предложения?
начни так для того чтобы правильно поставить знаки препинания между частями сложного предложения,необходимо...
Вы находитесь на странице вопроса "Задание: Расставьте знаки препинания. обозначьте грамматические основы предложений. Чем может быть выражено подлежащие? Какие вы знаете типы сказуемых?", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.