сервис вопросов и ответовОбозначь в словах значимые слова,запиши к ним по 2-3 однокоренных слова.подчеркни безударные гласные в корнях
1-4 класс|
|
Молоко,помидор,колокольчик
KrIsTyA12
04 дек. 2014 г., 18:06:21 (9 лет назад)
Donjkeee
04 дек. 2014 г., 18:45:04 (9 лет назад)
Эмм обозначить в словах значимые слова.
ПРЫГун-ПРЫЖо(прыгунки,пржками,припрыжка)
Ответить
Другие вопросы из категории
по какому признаку можно объединить данные слова в три группы : льдина, дождь,больница,деревья,медведь.альбом.здоровье, обезьяна,
декабрь,коньки,играть,шалунья.
безударныегласные звуки нельзя обозначить буквами без проверки.Для проверки изменяют так, чтобы безударный гласный стал ударным или подбирают однокоренное
слово с ударным гласным в корне. Нарисовать в виде схемы эти знаки.
Читайте также
Подбери и запиши соответствующие слова.Например:"Зелёные слова-ёлка,арбуз,огурец,карандаш,листья. Круглые слова,Красные слова,Горячие слова,Весёлые
слова,Добрые слова,Вежливые слова,Солнечные слова,Смешные слова,Быстрые слова.
1)Зимняя ночь долга.Не просидит птица на ветке-замёрзнет.Одно спасение от стужи-зарыться в снег.Выбрав место,где снег поглубже,рябчик бросается с дерева
вниз головой. Даже хитрой лисице трудно разыскать рябчикову спальню.Следа-то нет-одна лишь дырочка на снегу.Сравни заголовки:1)Где ночует зимой рябчик? 2)Укромная спальня рябчика.Какой из них больше отражает тему,а какой-основную мысль повествования?Выбери заголовок и выпиши из текста только ту часть,в которой раскрывается информация к нему. 2)Запиши по алфавиту слова из словаря,вставляя недостающие буквы,раскрывая скобки: М..л..ко,и(л/лл)юстрация,рю..зак,лес(?)ница,б..гаж,ур..жай,бл..кнот,вел..с..пед,л..пата,фотоа(п/пп)арат,..гурец,пом..дор,к..нверт,пр..рода,б..седа,с..лома,ог..род,к..рова,к..л..кольчик,шо(с/сс)е,гв..здика,а(п/пп)етит,г..зета,чу(?)ство,г..рох,фу..бол,те(н/нн)ис,п..л..тенце. 1)Обознач в выделенных словах значимые части,запиши к ним по 2-3 однокоренных слова: М..л..ко,пом..дор,к..л..кольчик. 2)Найди и выпиши два слова,в которых все согласные звонкие.
1)Обозначь значимые части в словах:ПОМИДОР,КОЛОКОЛЬЧИК.запиши к ним по 2-3 однокоренные слова.Подчеркни безударные гласные в корне. 2)Распредели слова в
два столбика:а)с проверяемыми согласными в корне, б)с непроверяемыми гласными в корне.Лестница,листва,рюкзак,коллекция,фотоаппарат,лодка,чувство,теннис,шоссе,праздник,дорожка,футбол,аллея,сторожка,коробка,площадка.Подчеркни слово,в котором все согласные глухие.Сделай разбор выделенного слова:РЮКЗАК.
1)Обозначь значимые части в словах:ПОМИДОР,КОЛОКОЛЬЧИК.запиши к ним по 2-3 однокоренные слова.Подчеркни безударные гласные в корне. 2)Распредели слова в
два столбика:а)с проверяемыми согласными в корне, б)с непроверяемыми гласными в корне.Лестница,листва,рюкзак,коллекция,фотоаппарат,лодка,чувство,теннис,шоссе,праздник,дорожка,футбол,аллея,сторожка,коробка,площадка.Подчеркни слово,в котором все согласные глухие.Сделай разбор выделенного слова:РЮКЗАК.
помогите составть 6 предложений по данной схеме 1)Обобщающие слово : однородное слово ,однородное слово и однородное слово 2)однородное слово,однородное сл
ово,однородное слово-обобщающие слово 3)обобщающие слово :то однородное слово,то,то однородное слово 4)или однородное слово,или однородное слово,или однородное слово -обобщающие слово 5)Обобщающие слово:однородное слово ,однородное слово .но однородное слово 6)Не однородное слово,а однородное слово ,однородное слово -обобщающие
Вы находитесь на странице вопроса "Обозначь в словах значимые слова,запиши к ним по 2-3 однокоренных слова.подчеркни безударные гласные в корнях", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.