Помогите!Задание:знаети-ли вы какие-нибудь любопытные названия грибов?Некоторые из них можно отгадать по рисункам.Рисунка нет

крепкий.Скользко.

и как выдаёт книги,как записаться в библиотеку,как найти книгу,пользуются ли читатели электронными книгами и т.д. Употребите в своём рассказе приведённые слова и словосочетания : библиотека ,библиотекарь,каталог,картотека,абонемент,читальный зал,стеллаж,шкаф,разделитель,расположены по алфавиту ( по темам) ,полка словарей ,автор , библиография ,биография ,автобиография ,формуляр.

Аня.-Судя по тому,что сегодня случается столько необычайного,я думаю,что,пожалуй,эта мышь говорить умеет.Во всяком случае,можно попробовать".И она обратилась к ней: "О Мышь,знаете ли Вы,как можно выбраться отсюда?"(Ане казалось,что это верный способ обращения,когда говоришь с мышью.Никогда не случалось ей делать это прежде,но она вспомнила,что видела в братниной латинской грамматике столбик слов:мышь,мыши,мыши,мышь,о мыши,о мышь!) 2)Выпишите из текста все существительные вместе с относящимися к ним предлогами,определите формы числа,падежа,укажите род и склонение.Выясните у какого существительного самое большое число падежных форм.Можно ли сказать,что это слова употреблено во всех своих падежных формах? 3)Выберите три существительных разных разрядов и выполните их морфологический разбор. 4)Составьте схемы предложений с прямой речью.

С Русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом.
Наш язык-это важнейшая часть нашего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело... Учиться хорошей речи надо долго и внимательно-прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая.
1.Знаете ли вы мудрые изречения о русском языке? Найдите их и запишите????