Какие значимые части могут быть в слове?

способ образования слова (по образцу)
Образец:Выучить<=учить(приставка "вы"),алеть<=алый(суффикс "е").
Слова которые надо записать в последовательности : Рассказать,ободрить,беседовать,разбежаться,узнать,распознать,присниться,построить,подвести,разрастись,одуматься,приблизиться,осмотреться,расстелить,определить.
Помогите пожалуйста!

А. Я гашу лампу и ночь начинает медленно свет­леть.

Б. Направо белела песчаная коса и темнела гру­да дальних гор.

В. В зеркальных стеклах качались сосны и плы­ли серые облака.

Г. Здесь краски не ярки и звуки не резки.

Д. В полях реки текут голубые и цветы возле них разные.

Е. Солнышко село и зорька погасла.

9. Разбор слово по составу брось

Основа, корень, суфикс, окончание.

11. Укажите предложения с грамматическими ошибками.

А. В обоих квартирах было темно.

Б. У нас совсем нет времяни.

В. Мы были в восторге от декораций в "Вишнёвом саде".

Г. Это произведение более худшее.

Д. Она ложит продукты в холодильник.

Е. Я удивляюсь его силе.

2)Какие значимые части могут быть в слове?
3)Чем отличаются приставки от предлогов?
4)Когда пишется раздельный ъ, а когда--ь?
5)Что вы знаете о правописании гласных и согласных в корне слова?
6)В каких словах после ж,ш пишется ю?
7)Какие части речи вы знаете?

О КАКОЙ ЗНАЧИМОЙ ЧАСТИ СЛОВА ИДЁТ РЕЧЬ?