Прочитайте. Составьте их каждой группы слов предложения-загадки о молнии,об облаках, о стрекозе.

Составь предложение по рисунку и вопросам. какой? кто? что делать? где (около чего)
Покажи графически связь главных членов предложения. подчеркни в словах орфограммы.

там нарисован медвежонок который лежит возле миски

Пушистый медведь спит около миски

белки своими хвостами.Розы вырастут сами.Грядки выполят зайцы.Кофе намелят кошки . Асамое себя ты по-знаешь на балу Подчеркни личные окончания глаголов.Определи лицо,число,спряжениею Подчеркни в придложениях грамматическую основу и дополнения,кроме 1-го и последнего предложений

1. Могучий, дуб, стрела, у, села, свалила, раскалённая.
2. Аэропланчик, на, голубой, белый, одуванчик, сел.
3. Плывут, голубому, по, гуси, морю, белые.
Запишите загадки, а в скобках отгадки.
Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.

1. Могучий, дуб, стрела, у, села, свалила, раскалённая.
2. Аэропланчик, на, голубой, белый, одуванчик, сел.
3. Плывут, голубому, по, гуси, морю, белые.

Найди в каждой группе слов лишнее:1)
Найди в каждой группе слов лишнее:
1) залив, зависть,заводь,загадка
2) стульчик, фургончик, пальчик, бутончик
3) стол, столица, столешница,застолье
4) в реке,в окне,в земле,в воде
Объясни свой выбор

значение суффиксоф и приставок внизу ответы счас будутт 21:13:39 1 учитель писатель переключатель строитель 2 кораблик ключил зонтик старик 3 супчик летчкик бананчик вагончик 4 стройка лапка лопатка яблочко сможешь найти в каждой группе слов лишнее??? найдешь напиши большими буквами. для этого выделяй или пиши где уффикс корень и т.д части слов и объясняй значение суффиксоф и приставок внизу ответы счас будутт 21:13:39 1 учитель писатель переключатель строитель 2 кораблик ключил зонтик старик 3 супчик летчкик бананчик вагончик 4 стройка лапка лопатка яблочко. Дальше задание в каком слове 2 твердых согласных звука и один мягкий? варианты борцы цифра шьеш молчишь