сервис вопросов и ответовспишите.подчеркните обстоятельства времени.устно укажите ,какими частями речи они выражены. 1.Поход длился(как долго?) недолго.2.Мелкий холодный
1-4 класс|
|
дождь идет(с каких пор?) с утра.3.Страсть к рисованию проявилась у мальчика(с каких пор?) с ранних лет.4.Уроки начнуться(когда?) через час.5.Оотряд(когда?) утром тронулся в путь.6.Вьюга продолжалась (до каких пор?) до вечера.7.Ребята работали в поле (до каких пор?) до обеда.
Кавай12
26 нояб. 2014 г., 16:56:51 (9 лет назад)
Masheehka
26 нояб. 2014 г., 18:36:56 (9 лет назад)
.Поход длился(как долго?) недолго (нареч).2.Мелкий холодный дождь идет(с каких пор?) с утра (сущ).3.Страсть к рисованию проявилась у мальчика(с каких пор?) с ранних лет .4.Уроки начнуться(когда?) через час (сущ).5.Оотряд(когда?) утром (нареч )тронулся в путь.6.Вьюга продолжалась (до каких пор?) до вечера (нареч).7.Ребята работали в поле (до каких пор?) до обеда. (сущ)
Даниил2001г
26 нояб. 2014 г., 21:08:52 (9 лет назад)
Поход длился (как долго?) недолго (нар). Мелкий холодный дождь идет (с каких пор?) с утра (сущ.). Страсть к рисованию проявилась у мальчика ( с каких пор?) с ранних лет (сущ). Уроки начнутся (когда?) через час (сущ). Отряд (когда?) утром (сущ) тронулся в путь. Вьюга продолжалась (до каких пор?) до вечера (сущ). Ребята работали в поле ( до каких пор?) до обеда (сущ).
Ответить
Другие вопросы из категории
морфологический разбор местоимений.( какими они являются членами предложения?) Кто из вас не знает ласточки? Не знать ее нельзя, потому что летом она ве
ртится в воздушной синеве возле наших домов. В лесу еще полно снега. Он спрятался под кустами и деревьями.(это ясно, что подлежащее). Под ними солнцу трудно его достать.
Читайте также
Спишите. Подчеркните обстоятельства времени. Устно укажите, какими частями речи они выражены.
1.Поход длился (как долго?) недолго. 2.Мелкий холодный дождь идёт (с каких пор?) с утра. 3.Страсть к рисованию проявилась у мальчика ( с каких пор?) с ранних лет. 4. Уроки начнутся (когда?) через час. 5.Отряд (когда?)утром тронулся в путь. 6. Вьюга продолжалась (до каких пор?) до вечера. 7.Ребята работали в поле (до каких пор?) до обеда.
ПОМОГИТЕ!!!!!!! Выпиши только синонимы, к каким частям речи они относятся? Горячее, расскалённое, обжигающее, далёкое, жаркое, знойное.
Ученик, школьник, весельчак,воспитаник второклассник. Какой предмет определяют синонимы - прилогательные?Выполни его разбор как части речи. Где ты найдёшь помощь?
В лесу выросли высокие ели. Рабочие строили большой дом. ( слова ели, рабочие указать какими частями речи они являются в предложении).
Дуло из окна. Выглядывали два длинных дула двенадцатидюймовых орудий. Меня привлекала морская гладь. Мы плыли рассекая водную гладь. (слова дуло. гладь указать какими частями речи они являются в предложении).
Спишите выделенные словосочетания. Подчеркните обстоятельства. В ЛЕСУ ли,В ПОЛЕ или у воды ЧИТАЕМ мы звериные следы. Вот лисий след петляет меж
ветвей- лиса наивно в хитрости своей. Вот быстрой белки тянется следок, вот на состе медвежьей шерсти клок. ТУТ лось ЛЕЖАЛ, а ЗДЕСЬ косой ДРОЖАЛ... Любой охотник знает на перёд, что зверь НИГДЕ бесследно НЕ ПРОЙДЁТ.
Поставьте вопросы к другим обстоятельствам и укажите, какой частью речи они выражены
Вы находитесь на странице вопроса "спишите.подчеркните обстоятельства времени.устно укажите ,какими частями речи они выражены. 1.Поход длился(как долго?) недолго.2.Мелкий холодный", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.