сервис вопросов и ответовВыпишите из художественных произведений изучаемых на уроках литературы 5-6 простых предложений.
5-9 класс|
|
Проведите синтаксический разбор словосочетаний разных типов из этих предложений!
ДокторСпангл
16 сент. 2013 г., 0:38:00 (10 лет назад)
AndreyPet1999
16 сент. 2013 г., 1:38:51 (10 лет назад)
1.Я читаю детективный роман.
1) читаю роман:читаю-главное слово, роман-зависимое слово, гл.+сущ., читаю (что?) роман, глагольное, управление, объектные отношения.
2) роман детективный:роман-главное слово, детективный-зависимое слово, сущ.+прил., роман (какой?) детективный, именное, согласование, определительные отношения.
2. На картине изображён лес.
1) изображён на картине:изображён-главное слово, картине-зависимое слово, гл.+сущ., изображён (где?) на картине, глагольное, управление, объектные отношения.
3. Лесок стоял ровный.
1) лесок ровный:лесок-главное слово, ровный зависимое слово, сущ.+прил., лесок (какой?) ровный, именное, согласование, определительные отношения.
4. Ночью Семён не спал.
1) (не) спал ночью: (не) спал-главное слово, ночью-зависимое слово, гл.+сущ., (не) спал (когда?) ночью, глагольное, управление, обстоятельственные отношения.
5. Волны сильно бьются о берег.
1) бьются сильно: бьются-главное слово, сильно-зависимое слово, гл.+сущ., бьются (как?) сильно, глагольное, примыкание, обстоятельственные отношения.
2) бьются о берег: бьются-главное слово, (о) берег-зависимое слово, гл.+сущ., бьются (где?) о берег, глагольное, управление, объектные отношения.
Katanator07
16 сент. 2013 г., 6:03:20 (10 лет назад)
А что тут не понятно?
Ответить
Другие вопросы из категории
Определите основную мысль текста, его стиль и тип.
Побывал я однажды в стране,
Где исчезла частица НЕ.
Но кругом было
(С) ходу взяв скорость,машина промчалась мимо окон.
С ходу в этом приложении пишется раздельно или слитно?
Читайте также
используя художественные произведения изучаемые на уроках литературы приведите примеры предложений а)с обособленными определениями выраженными причастными
оборотами б)с обособленными обстоятельствами выраженными деепричастными оборотами
Используя художественные произведения, изучаемые на уроках литературы, приведите по два примера предложений: а) с обособленными определениями,
выраженными причастными оборотами; б) с обособленными обстоятельствами , выраженными деепричастными оборотами.
используя художественные произведения изучаемые на уроках литературы приведите по два примера предложений. 1) с обособленными определениями,
выраженными причастными оборотами. 2) с обособленными обстоятельствами, выраженными диепричастнымыми оборотами. 3) со сравнительными оборотами.
Выпишите из художественного произведения небольшие отрывки,содержащие три типа речи:описание состояния окружающей среды,описание состояние
человека,изобразительное повествование.Написать художественное произведение из которого отрывки были взяты.
Напишите два простых предложения из художественного произведения осоложнённые однородными членами. Напишите два простых предложения из художественного
произведения осоложнённые обращениями. Напишите два простых предложения из художественного произведения осоложнённые вводными словами.
Вы находитесь на странице вопроса "Выпишите из художественных произведений изучаемых на уроках литературы 5-6 простых предложений.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.