сервис вопросов и ответовТекст
5-9 класс|
|
(1)Почему телевизор частично заменяет сейчас книгу? (2)Да потому,
что телевизор заставляет вас не торопясь просмотреть какую-то передачу, сесть
поудобнее, чтобы вам ничего не мешало, он вас отвлекает от забот, он вам
диктует – как смотреть и что смотреть. (3) Но постарайтесь выбирать книгу по
своему вкусу, отвлекитесь на время от всего на свете тоже, сядьте с книгой
поудобнее, и вы поймёте, что есть много книг, без которых нельзя жить, которые
важнее и интереснее, чем многие передачи. (4)Я не говорю: перестаньте смотреть
телевизор. (5) но я говорю: смотрите с выбором. (6) Тратьте своё время на то,
что достойно этой траты. (7) Читайте же больше и читайте с величайшим выбором.
(8) Определите сами свой выбор, сообразуясь с тем, какую роль приобрела
выбранная вами книга в истории
человеческой культуры,
чтобы стать классикой.
(9) Это значит, что в ней что-то существенное есть. (10) А может
быть, это существенное для культуры человечества окажется существенным для вас?
(Д.С.Лихачёв)
15. Какое слово пишется слитно с не?
Rokstaryes
22 июля 2014 г., 0:26:35 (9 лет назад)
Machomen97
22 июля 2014 г., 2:23:22 (9 лет назад)
15. В тесте нет слова, которое пишется с не слитно...
16. Причастие
17. Торопясь, сообразуясь,
18. Же
19. Частично
20. Автор говорит о том, что сегодня телевизор постепенно вытесняет книги. Люди издавна читали литературу, чтобы что-то узнать, но сегодня нам проще усесться на диван с кучей еды, включить телевизор и смотреть то, что предлагает нам телевидение, совершенно абстрагируясь от внешнего мира. А ведь он так прекрасен! Деревья, луга, цветы - всё это природа создала для человека, а мы тратим время впустую. С таким образом жизни люди отупеют, не будут знать, как общаться, потому что всё своё время они тратят у экрана. Автора волнует эта проблема, и я с ним согласна, так как сегодня всё больше и большее количество жителей планеты становятся зависимыми от телевизоров и компьютеров. Люди пытаются заменить техникой живое общение, но это невозможно.
Arinka2401
22 июля 2014 г., 5:11:47 (9 лет назад)
15. В каком из предложений с прямой речью допущена ошибка при расстановке знаков препинания?
А) «Да, - сказал Айваз, - я могу начать работу прямо сейчас».
Б) «Право, останьтесь, Павел Иванович! – сказал Манилов, когда они
вышли на крыльцо. – Посмотрите, какие тучи».
В) «Ну хорошо, хорошо!» - засмеялась Айгуль: «Уговор дороже денег».
Г) «А как вас величать?» - спросила помещица.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Помогите пожалуйста с заданием:Прочитайте текст и определите его основную мысль.Сжато в 3-5 предложениях изложите содержание этого текста.
А.П. Чехов писал:"Знаки препинания служат нотами при чтении".
Убедимся в справедливости этого утверждения.Попробуем понять записанный без знаков,например,такой текст:"Утром мы отправились на охоту за детьми дома оставили присматривать тетю Дашу".
Всё ли ясно?А ведь когда-то в Древней Руси писали не только без знаков препинания,но и без пробелов между словами.Представляете,как трудно было читать и понимать такую запись?Древние рукописи прочитаны учеными,но,к сожалению,не все понято.Много "темных мест" осталось как раз из-за отсутствия знаков препинания.
Теперь поставим точку в тексте,записанном без нее:"Утром мы отправились на охоту.За детьми дома оставили присматривать тетю Дашу".Страшно подумать,что получилось бы,если бы мы поставили точку после слов за детьми.
2 класс Прочитайте. Озаглавьте текст. Птицы называют сами себя. Гал-гал!- кричит галка. Кряк- кряк!- крякает кряква. Гра-гра!- кричат грачи.
Сквор-сквор!- поют скворцы. Выпиши из текста четыре слова:односложное,двусложное,трёхсложное и четырёхсложное. Почему птиц так называют: скворцы, кряква,грачи,галка? А как по-другому называют крякву?
ПОМОГИТЕ ПЛИЗ СРОЧНО небольшой текст обращение к своим одноклассникам о необходимости знать, беречь родной язык. а также о пользе изучения русского языка.
в своем тексте для привлечения внимания соучеников используйте обращения.
Озаглавьте текст. Уточните тип речи: это описание места или описание состояния природы. Какие признаки, предвещающие весну, перечислены в тексте. Почему
автор называет приход весны чудом. Определите способ связи предложений в абзацах( Цепная, паралельная). Объясните почему в первой части текста используются глаголы совершенного вида, а во 2 части по преимуществу глаголы совершенного вида. Определите какие тропы использованы в тексте( Метафора, Эпитеты олицетворение).
Вдруг случилось чудо, в которое так наивно верил учитель Астреин. Пришла весна! Сначала, несколько дней подряд, воздух стоял неподвижно и был тепел. Тяжелые сизые облака медленно и низко сгруживались к земле. Тощие горластые петухи орали не переставая по дворам в деревне. Галки с тревожным криком носились по темному небу. Дальние леса густо посинели. Людей клонило днем ко сну. Потом сразу пошли дожди, подули южные ветры. Ветер и дождь прямо на глазах ели снег, который стал на полях ноздреватым и грязным, а там, где под ним бежала вода, зернистым и жидким. Деревенская улица обнажилась, доверчиво размякла, и коричневые болтливые ручейки побежали по ней во всю ее ширину вдоль уклона.
Вы находитесь на странице вопроса "Текст", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.