в левый столбик запишите слова в корнях которых согласные проверяются их постановкой перед гласными а в правый постановкой перед согласными л,м,н,р

Искусство ошибаться
Я не люблю смотреть телевизионные передачи. Но были программы, которые я смотрел всегда: танцы на льду. Потом я устал от них и смотреть перестал — перестал систематически, смотрю только эпи зодически. Больше всего мне нравится, когда те, кого считают сла быми или кто еще не вошел в обоймы «признанных», выступают удачно. Удача начинающих или удача неудачливых приносит гораз до более удовлетворения, чем удача удачников. Но дело не в этом. Больше всего меня восхищает, как «конькобежец» (так в старину называли спортсменов на льду) выправляет свои ошибки во время танца. Упал и встает, быстро вступая снова в та нец, и ведет этот танец так, точно падения и не было. Это искусство, огромное искусство. Но ведь в жизни ошибок бывает гораздо больше, чем на ледяном поле. И надо уметь выходить из ошибок: исправлять их немедленно и... красиво. Да, именно красиво. Когда человек упорствует в своей ошибке или чересчур переживает, думает, что жизнь кончилась, «все погибло» — это досадно и для него и для окружающих. Окружающие испытывают неловкость не от самой ошибки, а оттого, какое неумение проявляет ошибившийся в ее исправлении. Признаться в своей ошибке перед самим собой (не обязательно делать это публично: тогда это либо стыдно, либо рисовка) не всегда легко нужен опыт. Нужен опыт, чтобы после совершенной ошибки как можно скорее и как можно легче включиться в работу, продолжил ее. И окружающим не надо понуждать человека к признанию ошибки, надо побуждать к ее исправлению; реагируя так, как реагирует зритель на соревнованиях, иногда даже награждая упавшего и лег ко исправившего свою ошибку радостными аплодисментами при первом же удобном случае

Реки,застали,около,семью,мы,лисиц?
2 вопрос:запиши слово в котором звуков больше чем букв:
убрали
и
огородов
овощи
последние
полей

(дождь,к_снуться,р_стение,ор_сить,пол_жить,л_зейка,отр_сли (волосы),р_скошный,к_сить,к_саться,к_сички,р_синка,изл_гать,нар_стить,предпол_жить,к_сательная.

В левый столбик запишите слова с чередующимися гласными в корне слова, а в правый - с проверяемыми, обозначая условия выбора вставленных орфограмм.
К..сой (дождь), к..снуться, р..стение ,ор..сить, к..сить, к..саться, к..сички, р..синка, изл..гать, нар..стить, предпол..жить,к..сательная.

В левый столбик запишите слова с чередующимися гласными в корне
слова, а в правый- с проверяемыми, обозначая условия выбора вставленных
орфоограмм.
Косой (дождь), коснуться, растение, оросить,
положить,лазейка, отросли (волосы), роскошный, косить, касаться,
косички, росинка, излагать, нарастить, предположить, касательная.