сервис вопросов и ответовВыберите любое предложение и разберите его по членам
1-4 класс|
|
Beglaryanjasmi
02 дек. 2013 г., 4:27:31 (10 лет назад)
Yana00798
02 дек. 2013 г., 5:56:19 (10 лет назад)
Солнце встало и свет озарил комнату. Солнце - подлежащее, встало - сказуемое, и - союз, свет - подлежащее, озарил - сказуемое, комнату - дополнение.
Лена55523
02 дек. 2013 г., 7:29:01 (10 лет назад)
Шустрая белка быстро взобралась на дерево и накормила бельчат орешками.
Белка-поджежащее ____________
шустрая-опредиление~~~~~~~~~~~
быстро-обстоятельсво _._._._._._._.
взобралась,накормила-сказуемое ===========
бельчат-дополнение _ _ _ _ _ _ _ _
орешками-дополнение_ _ _ _ _ _ _ _
на дерево-обстоятельство_._._._._._._
Ilnaz9779
02 дек. 2013 г., 11:29:56 (10 лет назад)
просто любое предложение придумать
Krylovadolmatov
02 дек. 2013 г., 14:10:14 (10 лет назад)
Смолистыми шишками украсились еловые ветки. можете разобрать пожалуйста?
Лиска4321
02 дек. 2013 г., 16:27:46 (10 лет назад)
Смолистыми-опред. шишками-допол. украсились-сказ. еловые-опред. ветки- подл.
Ответить
Другие вопросы из категории
Умел дело делать,умей и позабавиться.Объясни. в какой ситуации ты выбираешь то или иное выражение благодарности и извинения: БЛАГОДАРЮ ВАС.СПАСИБО.ПРИМИТЕ
МОЮ БЛАГОДАРНОСТЬ.Я ВАМ ТАК ПРИЗНАТЕЛЕН.ПРОСТИТЕ.ИЗВИНИТЕ МЕНЯ.НЕ СЕРДИТЕСЬ,ПОЖАЛУЙСТА.
нужно написать 1. что называют имена сущ. 2.имена сущ. в роли главных и второстепенных членов предложения. 3.роль в речи предложений с однородными
членами выраженными именами сущ. 4.использование в речи имен сущ. в прямом и переносном значении. 5.имена сущ. синонимы и антонимы.
СРОЧНО ПЛИЗ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Читайте также
Прочитайте.Спишите,вставляя пропущенные буквы.
Я любуюсь ч..десной к..ртиной зимнего леса.См..листыми ш..шками украсились еловые ветки.Над ел..ю круж..лись клесты.Шустрые птички кривыми н..сами дост..вали из ш..шек с..мена.
Укажите над каждым словом первого предложение часть речи.
Выберите любое предложение и разберите его устно по членам предложения.Подчеркните в нём главные члены.
Найдите в предложениях слова,которое не являются членами предложения.К какой части речи относятся эти слова?
Найди три одушевлённых и три неодушевлённых существительных и запиши их в начальной форме. Определи род и склонение этих слов. Выпиши выделенное
предложение и разбери его по членам. Ласточки - береговушки - удивительные птицы. Лапками и клювиками они роют в крутом береге реки глубокие норки. Внутри устраивают гнёздышко из мягких травинок. В таком гнезде птенчикам никакой хищник не страшен. В этом я как - то и сам убедился.
Выпиши словосочетания в дательном и творительном падежах. У важных слов,по широким улицам,на последних вагонах,у хитрых лисиц,за колючими проволоками ,п
од плакучими ивами,у белоствольных берёз ,отличным оценкам,о высоких холмах. Составь и запиши с любым из словосочетаний предложений предложение .Разбери его по членам
прочитай и спиши текст. устно назови основу в каждом предложении.
Солнце в последние дни сияло ярко. Деревья,кусты и травы тянулись в вышину. Речка сверкала. Расцвели маленькие желтые одуванчики.Луг покрылся тысячами солнышек. Ветер наполнился запахом цветов и трав.
Выпиши все глаголы прошедшего временив таком порядке:
в форме ед.ч м.р.
в форме ед.ч. ж.р.
в форме ед.ч. ср.р.
затем в форме мн.ч.
Выдели окончания у глаголов в форме мн.ч..а так же а так же в форме ед.ч.ср.р. и ед.ч. ж.р.
Спиши предложение на цветном фоне и разбери его по членам предложения.
Вы находитесь на странице вопроса "Выберите любое предложение и разберите его по членам", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.