сервис вопросов и ответовна каждой строчке где есть глагол напиши в скобках начальную форму и спряжение. мне друг рассказал кино там кто то выпрыгнул в окно но не убился побежал и
1-4 класс|
|
пистолетом угрожал потом смирился дрался пел скакал катался плыл летел успел догнать связать огреть.. я понял надо посмотреть.
Полинка666
18 мая 2014 г., 20:46:42 (10 лет назад)
Uillaka
18 мая 2014 г., 22:57:01 (10 лет назад)
Рассказал(рассказать 2спр.),выпрыгнул(выпрыгнуть 1спр.),убился(убить 2спр.),побежал(побежать 2спр.),угрожал(угрожать 2спр.),смирился(смириться 2спр.),дрался(драться 2спр.),пел(петь 1спр.),скакал(скакать 2спр.),катался(кататься 2 спр.),плыл(плыть 2спр.),летел(лететь 1спр.),успел(успеть 1 спр.),догнать(догнать 2спр.),связать(связать 2спр.),огреть(огреть 2спр.),понял(понять 2спр),посмотреть(посмотреть 2спр)
Ответить
Другие вопросы из категории
Составте предложения с указанными грамматическими признаками
Понравилась ли (2-е лицо .,мн.ч., Д.п.) экскурсия ?
Учитель доволен (3-е лицо.,ед.ч. Т.п.)
Твой друг спрашивал о (2-е лицо ед.ч. П.п.)
К (3-е лицо ., мн.ч., д.П.п.) приехал поэт.
Замените глаголы в настоящем времени глаголами в прошедшем времени.Напишите предложения.1.Стоит ясная погода.2.Автобус отъезжает от остановки.3.Дорога
сворачивает направо.4.Кругом сияетосенняя красота.5.В лесу поблескивает паутина.6.Время подходит к полудню.
Читайте также
празднует, по бегу, из труса, толк Выпиши выделенные слова в столбик в начальной форме. Подбери и запиши к каждому слову два однокоренных
слова, являющихся другими частями речи. Для озонирования прилагательных используй суффиксы н, ов, лив. на каждой строчки должны быть существительные , притягательное, глагол.
Объедини в группы слова, в которых есть одна и та же орфограмма в корне. Запиши каждую группу на отдельной строчке. 1)Котята, указка, глазки, устный, поздн
ий, бежать, лесной, местный, гладкий. 2) Вода, бантики, лимон, безоблачный, малиновый, полоса,закладка, хвостик, придорожный. Обведи номер предложения, в котором есть глагол в форме настояжего времени, множественного чилса, 3-го лица.
Расставьте знаки препинания. После каждого глагола напишите в скобках вопрос на который он отвечает: что делать? что сделала? что делают?
Зима прошла птицы возвращаются на родину они спешат вить гнёзда
якорь,каюта,сирень,вьюга,ягода,утро,елка,огоньки,маяк,улей,сельдь,тюльпан.Запишите на каждой строчке данные слова с одинаковым количеством звуков и букв
,на второй -слова,в которых звуков больше ,чем букв,на третьей -слова в которых звуков меньше,чем букв.
рядом с глаголами напиши в скобках форму мн. ч., не меняя лица и времени. подчеркни разноспрягаемые глаголы одной чертой , а глаголы - итсключения -
двумя . над остальными глаголами укажи спряжение.Например : любишь - любите.
Чего не ЛЮБИШЬ, того не КУПИШЬ. Лето ПРОЛЕЖИШЬ, зимой с сумой ПОБЕЖИШЬ. ВИДИШЬ мило, да ИДЁШЬ МИМО. Слёзы не ПРОГЛОТИШЬ. От лихого не УСЛЫШИШЬ доброго слова . Квошни крышкой не УДЕРЖИШЬ. Тише ЕДИШЬ - дальше БУДЕШЬ. Не УГАДАЕШЬ, где НАЙДЁШЬ, где ПОТЕРЯЕШЬ. ЗАХОЧЕШЬ так ВСКОЧИШЬ; а не ХОЧЕШЬ ,как ХОЧЕШЬ. Не ПРОИГРАЕШЬ - не ВЫИГРАЕШЬ.
Вы находитесь на странице вопроса "на каждой строчке где есть глагол напиши в скобках начальную форму и спряжение. мне друг рассказал кино там кто то выпрыгнул в окно но не убился побежал и", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.