расположите слова в такой последовательности, чтобы получилась словообразовательная цепочка соль солить засолить

бегом,и пить захотела как резаная. Решила забежать к...

сложноподчиненное или бессоюзное сложное?

дети на стене висит картина на окне узоры инея в печурке горят дрова..."

Проанализируйте
употребление выделенных слов. В случае неправильного выбора слова дайте свой
вариант.

1. В просторном (______________) аквариуме под мелодичный
шелест (______________) фонтанчиков носятся (______________) золотые рыбки.

2. Лихачей неизменно встречает (______________________)
авария.

3. Наш район характерен (________________) своей промышленностью,
его продукцию уважают (___________________) в России и за рубежом.

4. Победителю конкурса присвоена (_____________) премия.

5. В транспортировке (___________________) кормов участвуют
семь подвод.

4. засолка

5. засолочный

1)мыслимый
2)немыслимый
3)мысль
4)мыслить
5)немыслимо

1)мыслимый
2)немыслимый
3)мысль
4)мыслить
5)немыслимо

Внимательно прочитайте предложения и выполните задания №17-24.
1)И очень важно,какую память он о себе оставляет.
2)Человек рождается и оставляет о себе память
3)Я думаю,заботиться об этом нужно с самого начала.так как человек может уйти из жизни в любой момент и в любой миг.
4)об этом необходимо заботиться не только с определённого возраста
5)какую он оставит о себе память?

№17. Расположите предложения в такой последовательности чтобы получился связанный текст.
№18. Расположите слова из предложении вопроса №17 по мере увеличения количества звонких согласных звуков в их составе.
1)Человек (предложение 2)
2)возраста (предложение 3)
3)рождается (предложение 2)
4)определённого (предложение 4)
5) миг (предложение 3 )

№19. Расположите слова (см.предложения из вопроса №17)следующем порядке: 1 - с не проверяемой гласной в корне: 2 - с чередующейся гласной в корне: 3 - с орфограммой в окончании: 4 - с орфограммой в суффиксе: 5 - с орфограммой в приставке.
1)рождается (предложение 2)
2)возраста (предложение 4)
3)Заботиться (предложение 3,4)
4)момент (предложение 3)
5)необходимо (предложение 4)

№20. Расположите слова из предложении вопроса №17 в порядке возрастания в них количества вариантов переноса:
1)определённого (предложение 4)
2)оставляет (предложение 1)
3)память (предложение 1)
4)Заботиться (предложение 4)
5)самого (предложение 3)

№21.(см.вопрос №17).Определите стиль теста.Ответ запишите в таблицу ответов одним словом (прилагательным мужского рода в форме именительного падежа единственного числа).

№22.Из предложения №1 (см. вопрос №17)
выпишите словосочетание, построенное на основе СОГЛАСОВАНИЯ.Форму слов не меняйте.

№23.Из предложения №2 (см. вопрос №17) выпишите переходный глагол.Форму слова не меняйте.

№24.Из предложения №3 - 5 (см. вопрос №17) выпишите определительные местоимения.В таблицу ответов слова запишите в начальной форме,через запятую,без пробелов, в алфавитном порядке.