Из 1 абзаца слово с чередованием гласных,слово с проверяемой гласной.

Любопытна история создания метра. Одним из авторов Метрической системы мер и председателем комиссии по ее внедрению в практику был знаменитый французский физик, математик и астроном Пьер Симон Лаплас(1749-1827).Он понимал, что в качестве эталона длины для новой системы мер нельзя брать ни один из национальных эталонов, например французский туаз, английский ярд или русский сажень.

Лапласу для проверки своих астрономических исследований необходимо было точно измерить длину земного меридиана. Но у него не было ни малейшей надежды на то, что правительство отпустит средства на такие измерения. И тогда Лаплас делает дипломатический ход: он убеждает комиссию, что эталоном длины нужно выбрать одну десятимиллионную долю четверти меридиана. Национальному собранию был представлен проект реформы мер 25 марта 1971 года. Это собрание утвердило проект и постановило снарядить экспедицию для измерения длины дуги меридиана между Дюнкерком и Барселоной.

Исследования проходили в исключительно тяжелых условиях: отважным ученым приходилось буквально рисковать жизнью. Так, в Испании они попали в плен, сбежали из него, снова попали в плен, но результаты ценных измерений спасли, хотя с большим трудом.

На основе проделанной работы в 1799 году была изготовлена из платины линейка шириной 25 мм, толщиной 4 мм и расстоянием между концами 1 м. Этот эталон хранится в Национальном архиве Франции и называется метром архива. С него был снят ряд копий, переданных во все страны, которые к 1889 году входили в Метрическую конвенцию. Две копии под номерами 11 и 28 получила Россия.

В настоящие время в связи с очень высокой точностью оптических измерений принято решение определять единицу длины через скорость света в безвоздушном пространстве. Метр равен расстоянию, которое проходит в вакууме световая волна 1/299 792 458 долю секунды.

многозначных слов.
слова: острый,кисть,клевать,язычок,шишка,горький,перемена,заводить.

бить баклуши,мухи не обидеть,от мало до велика,положить в долгий ящик,работать спустя рукава , авгиевы конюшни, за тридевять земель, яблоко раздора.

полезными.
Значит, вот, так сказать, прихожу я в школу. Снимаю,значит,куртку,сажусь, так сказать,за свою парту. А она, значит, Марьванна,значит, мне говорит, так сказать : "Иди домой- говорит,- уроков, значит, не будет ". Вот,значит, я и ушёл, значит.

объ_снить,разд_ваться,р_стение,ст_дион,предпол_гать,объед_нить,р_сток,выб_рать,бл_стеть,ш_лк,увл_кать,г_рбарий,г_мнастка,сор_внование,б_седовать,ш_рох,предл_жить,ш_пот,ш_рстка,задр_жать(от страха)

Колонки:ПРОВЕРЯЕМЫЕ ГЛАСНЫЕ,НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ ГЛАСНЫЕ,ЧЕРЕДУЕЩИЕСЯ ГЛАСНЫЕ,БУКВЫ Ё-О ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ.

+ВЫПИСАТЬ ЛЮБЫЕ ДВА ГЛАГОЛА ДЛЯ МОРФЕМНОГО РАЗБОРА И РАЗОБРАТЬ ИХ.

земля,костер,водяной,изложение,выращенный,ветеран,корабль,переложить,выростить,лиса,поля,доска,голубой,предлогать,растительный,небесный,цветок,росток,возлогать.

2.Не проверяемая гласная в корне слова(5 слов).
3.Чередующая гласная в корне слова(5 слов).
4.Чередование е - а , е - и ( 11 слов). 5.Правописание и - ы после ц (5 слов).
6.О , ё после щипящих в корне (5 слов).
7.Правописание окончаний у глаголов и прилагательных(5 слов).
8.Правописание суффиксов -чик , -щик ( 5 слов).
Заранее спасибо=)

,гора,речка,горка, собака, вода,сказка,корова,слоны,зима,змея,гнёзда,часы, глазки, поле, трава, этажи

Подчеркни орфограмму "Безударные проверяемые гласные в корне слова".