сервис вопросов и ответовпочитайте строки из рассказа в.осеевой. синие листья... отчего у тебя, леночка, листья на деревьях синие? карандаша зелного нет. а почему же ты у своей
1-4 класс|
|
подружки не взяла? я ей давала, а она берет. надо так давать, чтобы можно было взять. срочно нужен ответ... ВЫ ПРОЧИТАЛИ ДИАЛОГ ИЛИ МОНОЛОГ? ОБЪЯСНИТЕ СВОЙ ОТВЕТ. КТО С КЕМ РАЗГОВАРИВАЕТ? КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ СМЫСЛ ПРЕДЛОЖЕНИЯ? ПОДГОТОВЬТЕСЬ К ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ ДИАЛОГА. СПИШИТЕ ПОСЛЕДНЮЮ РЕПЛИКУ..
03okt2004
06 июня 2014 г., 1:23:44 (9 лет назад)
Diego
06 июня 2014 г., 3:47:35 (9 лет назад)
Это диалог, т.к. тут разговаривают несколько человек. (Девочки)
ннне
06 июня 2014 г., 6:38:53 (9 лет назад)
прошу прощения, может я чего-то не понимаю, но что сделать-то надо?)
Ответить
Другие вопросы из категории
В предложении Зима кончается «спрятано» слово мак. В данных ниже предложениях «спрятаны» названия стран.
Укажите, в каком из них «прячутся» названия двух стран.
Выберите вариант ответа:
Внуку бабушка связала носки.
У бабушки на кухне в кастрюле бурлит варенье.
Ребята побежали туда, куда ни я, ни мой брат пойти не могли.
Мальчики тайно готовили подарки одноклассницам.
Постройка на даче выглядела ослепительно.
помогите сделать зодание по русскому напиши однокоренные слова к соловам Надя Коля Серёжа Вова мама папа тётя дед звезда лиса голова ива соловей слово с
одним суфиксом суфиксы: ушк юшк оньк еньк очк ечк. страница91 упр168
Читайте также
В рассказе В.Осеевой "Синие листья" Катя дает своей подруге Лене карандаш с такими словами: "Смотри, не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не
рисуй много". Вырази свое отношение к поступку Кати.
Дорогие! Помогите! Это отрывок из рассказа" Синие Листья" Прочитайте. У Кати было два зелёных карандаша, а у Лены ни одного. Лена попросила
карандаш у Кати. Но Катя сказала, что спросит разрешения у мамы. Лене нужно было нарисовать листочки на деревьях да травку зелёную. Кате показалось это много. Она брови нахмурила. Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла она карандаш у своей подруги. Надо так давать, чтобы можно было взять. (По. В. Осеевой) Теперь Вопросик: Напишите словосочетания, укажите падеж. Падеж можно не писать! Помогите!*)
Спишите строки из рассказа Г. Скребицкого. Тетеревята вылупились и сразу ОТКРЫЛИ глаза. Не прошло и дня, а они уже СМОТРЕЛИ на мир и БЕГАЛИ за мамой.
Тетёрка НЕ НОСИЛА детям еду. Она сразу стала УЧИТЬ птенцов самих искать корм. Запишите выделенные глаголы ( это глаголы : ОТКРЫЛИ,СМОТРЕЛИ,БЕГАЛИ,НЕ НОСИЛА,УЧИТЬ,ИСКАТЬ) во 2 - м и 3 - м лице единственного и множественного числа, укажите их спряжение, выделите окончания.
Спишите строки из рассказа Г. Скребицкого. Тетеревята вылупились и сразу ОТКРЫЛИ глаза. Не прошло и дня, а они уже СМОТРЕЛИ на мир и БЕГАЛИ за мамой.
Тетёрка НЕ НОСИЛА детям еду. Она сразу стала УЧИТЬ птенцов самих искать корм. Запишите выделенные глаголы ( это глаголы : ОТКРЫЛИ,СМОТРЕЛИ,БЕГАЛИ,НЕ НОСИЛА,УЧИТЬ,ИСКАТЬ) во 2 - м и 3 - м лице единственного и множественного числа, укажите их спряжение, выделите окончания.
Вы находитесь на странице вопроса "почитайте строки из рассказа в.осеевой. синие листья... отчего у тебя, леночка, листья на деревьях синие? карандаша зелного нет. а почему же ты у своей", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.