придумать сочетания этих слов с другими словами голос,голосочек,голосище,голосить,голосовые(связки),заголосить

цветка - в нем как бы застыла капелька живой теплой крови.КАКОЕ ЭТО ОПИСАНИЕ,НАУЧНОЕ ИЛИ ХУДОЖЕТВЕННОЕ?ПОЧЕИУ ЦВЕТОК ТАК НАЗЫВАЕТСЯ?ЧТО ПРИВЛЕКЛО АВТОРА ВО ВНЕШНЕМ ВИДЕ ЦВЕТКА?КАКИЕ СРАВНЕНИЯ ИСПЛБЗОВАНЫ В ОПИСАНИИ?КАКОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ДАЁТ ОЦЕНКУ ЦВЕТКУ?

Составьте из данных словосочетаний предложение,подчеркните в нем грамматическую основу.Выделите в именах сущ.и прилаг.суффиксы.

1. как зовут твоего друга ?
2.за что ты его уважаешь ?
3.как другие ребята относятся к нему ?

(окончание)

2. Докажите, что слова вязать и вязкий не являются однокоренными.

3. Найдите лишнее слово в каждой группе слов. Объясните свой ответ:

а) берег, берега, береговой, побережье,

б) дальний, синий, зимний, соседний,

в) солнце, пальто, облако, весна.

4. В какие группы по составу можно объединить данные слова? Назовите часть слов, которая их объединяет:

Белый, побелеть белизна, голубенький, покраснеть, желтизна, беленький, жёлтый. К выделенному слову подобрать другое слово с таким же составом.

5. Объянить, в каком порядке вы разберете по составу слова записка и подоконник.

6. Образовать от слова дорога слова со следующими значениями:

а) "маленькая, узкая дорога"

б) "тот, кто строит дороги"

в) прилагательное к слову дорога

г) "трава, растущая вдоль дороги"

7. Назовите слово.

приставка, суффикс, и окончание те же, что и в слове подберёзовик, корень - как в слове осинник.

орфограммой проверяемые согласные в корне слова 4) с орфограммой непроизносимые согласные в корне слова. надо в 1)5 слов 2) 5 слов 3) 5 слов 4)5 слов

Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести.)) Ответьте на этот вопрос литературными выражениями!

разбор слова съезд

разбор слова уужьё

разбор слова воробым

разбор слова подъезд

разбор словасъёжился

разбор слова подъём