сервис вопросов и ответов11. Прочитай стихотворение.
1-4 класс|
|
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дня злобы и страданья,
Наш дар бессмертный - речь.
(И.А. Бунин)
1) какова основная мысль это четверостишия? Сфорулируй ответ и запиши его в виде предложения.
2)Запиши по памяти наставление (ну это ненадо)
3)Какие предложения по цели высказывания и по интонации использует автор?Запиши карактеристику предложений.
1 предложение -
2 предложение -
4)Укажи, какие знакомые тебе части речи используют (ну это ненадо)
Goldenfraumur
01 февр. 2014 г., 8:01:33 (10 лет назад)
Lisha123
01 февр. 2014 г., 8:33:16 (10 лет назад)
1) Главная мысль стихотворения То что главный дар полученный нами - дар речи.
2) Не хочешь как хочешь
3) Автор использует предложения Побудительные и Повествовательные
1-Повествовательное
2-Побудительное
3-Повествовательное
4-Повествовательное
4) Тоже не надо
И, Кстати ПОЖАЛУЙСТА пишется через о
Ответить
Другие вопросы из категории
Вы...вление, СК..птичный, пр...заический , с...рийный
Подберите пожалуйста проверочных слова
в тексте надо замнить глаголы в неопределенной форме глаголами в форме 3го лица множественного лица. указать спряжение новых глаголов. в школе (учить).
в больнице (лечить). в столовой (кормить). на мельнице (молоть). на лесопилке (пилить). на уроках труда (чертить, лепить, красить).
Запиши слова от которых обозначены имена прилагательные:
Лесной-
Дисплейный-
голубиный-
пчелиный-
талантливый-
приветливый-
экскурсионный-
кожаный-
песчаный-
лиственный-
майский-
березовый-
парковый-
Читайте также
прочитай стихотворение.Найди в каждой строфе строчки,в которых заключены самые важные для автора мысли.Объясни,как ты понимаешь эти строчки.в чём смысл
В его столбцах мерцают искры чувства.
В подвалы слов не раз сойдет искусство,
Держа в руке свой потайной фонарь.
На всех словах - события печать.
Они дались недаром человеку.
Читаю: "Век. От века. Вековать.
Век доживать. Бог сыну не дал веку.
Век заедать, век заживать чужой..."
В словах звучит укор, и гнев, и совесть.
Нет, не словарь лежит передо мной,
А древняя рассыпанная повесть.
заглавия этого стихотворения? стих снизу
Усердней с каждым днем гляжу в словарь.
В его столбцах мерцают искры чувства.
В подвалы слов не раз сойдет искусство,
Держа в руке свой потайной фонарь.
На всех словах - события печать.
Они дались недаром человеку.
Читаю: "Век. От века. Вековать.
Век доживать. Бог сыну не дал веку.
Век заедать, век заживать чужой..."
В словах звучит укор, и гнев, и совесть.
Нет, не словарь лежит передо мной,
А древняя рассыпанная повесть.
Прочитайте стихотворение.
С юга птицы прилетели,
Таял снег, а воробья
Выгоняли из жилья
<<Я тут вьюги и мороз
Терпеливо перенес,
А сейчас по этой кровлей
Для семьи гнездо готовлю
И не тронусь хоть убей!>>-
Прочирикал воробей.
Со скворечней Миша вышел
И приветливо сказал :
<<Я друзьям сердечно рад !
Охроняйте вместе сад!>>
Укажите в стихотворении глаголы, которые имеют родовые окончания.Запишите каждый из этих глаголов сначала в неопределенной форме, а потом во всехю формах прошедшего времени? Разберите по составу.Помогите))
Прочитай стихотворение. Сколько в нём предложений? Как ты определил? Расставь карандошом знаки препинания в конце предложений.
Назови виды предложений.
Как ты понимаешь вопросы,которые содержатся в стихотворении? Можешь ли ты ответить на них?
Зачем,когда придёт пора,
Мы детство гоним со двора
Зачем стараемся скорей
Перешагнуть ступени дней
Я поступенькам,
Как по дням,
Сбегу к потерянным годам
Я детство на руки возьму
И жизнь свою ему верну
Помогите отгадать Название стихотворения. Задание на фото.
Упражнение 4. Можете прочитать стихотворение. Стих С. Козлова, 1 часть
прочитай стихотворение О.Григорьева"повар готовил обед" определи и укажи карандашом падеж всех имён существительных.существительные в форме каких падежей в
стречаются в стихотворении?как ты разграничиваешь именительный и винительный падеж? найди предложения с однородными членами,составь их схему.найди предложение по схеме(- =),а(=)
Вы находитесь на странице вопроса "11. Прочитай стихотворение.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.