Спиши слова группами по частям речи. Объясни почему ты объедини в группы именно эти слова. Есть ли в каждом столбике однокоренные слова? Белизна,

нараженными ёлками.зима весёлой маскою заходит к нам в дома.Волшебнлй,доброй сказкою Нам кажется зима.1-выписать из текста стихотворения слова с буквой,проверяемой ударной гласной.2-выписать слова с буквой,парной согласной.3-выписать слова с непроизносимой согласной 4-записать 3 предложения ,подчеркнит главные чены.4 Разбирать по составу слова.прощу помочь

слова:Белизна,прыжок,побелка,попрыгунья,синь,осина,белеет,синий,прыгать,белый,белоснежный,посинел,прыгучесть,просинь

группами по частям речи

части речи-существительные прилогательные глаголы наречия местоимения служебные

. Слово-дело великое.Слово может соединить людей,слово можит и разъединить их.Слово может служить любви,а может служить вражде и ненависти.

Найди в тексте слова с противоположным значением.Какие это части речи?Какую мысль они подчёркивают?

оловая БЕЗ МЕНЯ пуста, и боится, что в другом месте ОН может ПРОДРЕМАТЬ мой ВХОД в столовую. Он ДАВНО сидит тут и, как только я вношу ЧАЙНИК, с ДОБРЫМ криком бросается КО МНЕ.
Когда я сажусь за чай, он садится мне на ЛЕВУЮ коленку и следит, как я колю сахар щипчиками, как режу хлеб, как намазываю масло.

выпиши выделенные слова группами по частям речи.
объясни, почему ты объединил в группы именно эти слова.
обозначь и объясни орфограммы в словах, которые ты выписал.

оловая БЕЗ МЕНЯ пуста, и боится, что в другом месте ОН может ПРОДРЕМАТЬ мой ВХОД в столовую. Он ДАВНО сидит тут и, как только я вношу ЧАЙНИК, с ДОБРЫМ криком бросается КО МНЕ.Когда я сажусь за чай, он садится мне на ЛЕВУЮ коленку и следит, как я колю сахар щипчиками, как режу хлеб, как намазываю масло.
выпиши выделенные слова группами по частям речи. объясни, почему ты объединил в группы именно эти слова.обозначь и объясни орфограммы в словах, которые ты выписал.