1. Отметь предложение с пунктуационной ошибкой и исправь ее. Укажи верный вариант объяснения.

обстоятельством!!!!!
СРОЧНО НАДО!!!!!!

1) рубль
2)подъезд
3)гриб
4)столб
2.в каком слове ударение падает на первый слог?
1)искра
2)терема
3)хочу
4)телефон
3.укажите слово в котором сочетание ЧН произносится как ШН
1)почечный
2)горчичник
3)уличный
4)конечная
4. значение "душистый, приятный запах " имеет слово
1)мыло
2)одеколон
3)аромат
4)духи
5. синонимом к слову чуткий является слово
1) надежный
2)верный
3)мудрый
4)внимательный
6.укажи номер предложений в которых употреблены фразеологизмы
1) я хотел пожаловаться на сестру, но время прикусил язык
2)при появлении кота Мурзика воробьев как ветром сдуло
3) в ноябре листья с деревьев ветром сдуло
4) саша упал и прикусил язык
1)1,2
2)2,3
3)2,4
4)3,4
7. укажи слово в котором есть суффикс -ИК
1)стульчик
2)зайчик
3)супчик
4)крокодильчик
8.в каком слове пропущена безударная гласная Е?
1)скр...пучий
2)кр...чать
3)б...гуны
4)ц...ркач
9.в каком слове на месте пропуска должна быть букваТ?
1)опас...ный
2)напрас...ный
3)вкус..ный
4)лес...ный
10.в предложении МЫ ВЕЧЕРОМ УЕДЕМ В МОСКВУ слово В является
1)местоимением
2)союзом
3)предлогом
4)междометием
11. укажи слово женского рода единственного числа
1) без ромашки
2) о стиле
3)об августе
4) в небе
12. какое существительное относится к третьему склонению?
1)внучка
2)глаз
3)сушь
4)риск
13.в единственном числе прилагательное употреблено в словосочетании
1)теплые варежки
2)зеленые листочки
3)веселые девочки
4)крикливая детвора

а) Платье-халат постиран и убран в шкаф
б) Письмо-открытка уведомило покупателя о выходе новой книги
в) Театр-студия открыл новый сезон
г) Урок-лекция впервые проведен в нашем классе

ал, и по тучам видно, как он улепетывал дальше

в)Белые лилии, отгороженные от горизонта земными камышами кажутся какими-то сказочными

г)Беленькие кувшиночки, трепещущие от ветерка, ковер ряски и голубые окна воды радовали глаз

д)На местах бывших изб видны курганчики, заросшие бурьяном.

е)Я решился осмотреть озеро и направился к рассыпанному на противоположном берегу, ольшанику

ж)Алеша видит борозду, уползающую под трактор

пунктуационная ошибка допущена в предложении:

а)Прохор к концу дня устал, вспотел и развалившись в кресле, задавал вопросы нехотя

б) Евсеичь направился к яру, а я, осмотревшись, выбрал местечко, чтобы можно было стрелять вдоль полосы

в)Застрекотала сорока увидев меня

г) Заяц перевернулся через голову, высоко подбросив вверх, задние лапы

д)Действительно, Петька неторопливо бежит, придерживая одной рукой зайца

е) Он вразвалку идет к нам вдоль лесополосы, изредка останавливаясь, и посматривая хозяйским глазом на деревья

встретил4)ни что его не испугло 5)какие то машины показались в дали
№5 отметь предложения в которых допущена ошибка в употреблении местоимений исправь
1) у него нет близких друзей2)мы остановились напротив его3)ихние вещи он не брал4) мы не говорили об этом событии5) я неожидал услышать мое имязапишите эти предложения в исправленом виде
№6 отметь варианты в которых допущена ошибка в характеристике местоимений исправь1)стоит над ними ( н.ф мы указательное в мн.ч в т.п является дополнением2)повел за собой (н.ф себя возвратное в т.п являетс дополнением3) взяться за нее (н.ф он личное 3-го лица в ж.р в ед.ч в р.п является дополнением

или когда. Поставьте знаки препинания.

1)Кончились занятия. Школьники отправились в
музей изобразительных искусств.

_________________________________________________________________________

2) К ребятам подошла работница музея. От неё
школьники узнали много нового о картинах известных художников.

_________________________________________________________________________

4.Исправьте предложения с пунктуационной
ошибкой.

Ты не пой соловей, под моим окном.

Ваза стоявшая на его столе поразила меня.

Сходите в зоопарк и вы увидите африканского
слона.

По словам деда в лес вернулся клесты.

Май леса наряжает и лето в гости приглашает.

Жёлтая бабочка, лимонница сидит на бруснике
сложив крылья в один лист.

Поздно вечером часов в одиннадцать я вышел в
сад.