сервис вопросов и ответовОбъясните смысловое различие в следующих словосочетаниях:
10-11 класс|
|
1.Подарок Коле
2.Подарок Коли
Aleksa1799
19 авг. 2013 г., 17:39:52 (10 лет назад)
DERZKAI
19 авг. 2013 г., 20:19:27 (10 лет назад)
1) подарок Коле-это подарок ДЛЯ Коли
2) Подарок Коли-это подарок кому-то ОТ Коли
Ответить
Другие вопросы из категории
На солнце лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
УКАЖИТЕ ПАДЕЖ ИМЕНИ СУЩ.
От данных слов образуйте наречия и запишите их, испльзуя приставки в- (во-), до-, за-, из,- на-, с-. Давний, левый,
поздний, горячий, светлый, далёкий, белый, новый, крепкий, правый.
В каком ряду записаны только словарные слова?
1) береза, директор, ветер, рисунок
2)автобус, картина, собака,окно
3)герой, железо, волос, фамилия
Сколько в слове ЯРОСТНАЯ букв и звуков?
Читайте также
1) Объясните смысловые различия словосочетание памятник Пушкину и памятник Пушкина.
2) как правильно сказать: встретимся у памятника Пушкину или встретимся у памятника Пушкина. Обоснуйте свою точку зрения.
1. Поставьте ударения в словах. Укажите акцентологические варианты и их стилистические различия. Алфави'т, а'томный, верба, демокра'тия, диалог,
завидно, ри’мляне, египтяне, добыча, договор, инструмент, столяр, щавель, августовский, безудержный, документ, приговор, паралич, магазин, двоюродный, мускулистый, баловень, начался, облегчил, ржаветь, предложить, партер, коклюш, ханжество, свекла, шофер, шасси, экскурс, статуя, заиндеветь, заржаветь, творог, каталог, портфель, доцент. 2. С помощью транскрипции укажите особенности произношения слов. Шоссе, энергия, поэтесса, термин, модель, латеральный, коэффициент, конгресс, коллоквиум, изобретенный, комбайнер. 3. Определите функции ударения в данных парах слов. Объясните значения приведенных слов. Барочный – барочный, броня – броня, выкупать – выкупать, вычитать – вычитать, занятая – занятая, колонковый – колонковый, кружки - кружки, лекарство – лекарство. 4. Просклоняйте следующие словосочетания. 9876542 мандарина. 2350-ое происшествие. 456,7 тонны. 5. Поставьте в родительном падеже существительные, помещенные в скобках. Обоснуйте свой выбор окончания. Принеси лампочку в 100 (ватты). Таких (захолустья) не встретишь теперь в районе. На мягкой земле видны следы (сапоги). Отряд (партизаны) состоял из (русские, украинцы, грузины, туркмены, киргизы, осетины). В станице организовано пять новых детских (ясли).
раскройте скобки , добавляя , ели необходимо ,прдлоги. Составьте с двумя словосочетаниями (по выбору) небольшие, контексты во всех возможных стилях.
Объясните,почему корректное употребление некоторых словосочетаний возможно не для всех стилей. 1. наблюдать (движение машин), контроль (выполнения задания),договор(поставка новых книг),уважение (ветераны), исследование (космос)
помогите!! Определите значения слова «добрый» в следующих словосочетаниях:Добрый человек, доброе сердце, добрые мысли, доброе слово, добрые пожелания,
добрые знакомые, доброго пути, в добрый час, добрая молва, добрый молодец, добрых два часа.
составьте словосочетание со словами в прямом и переносном значении благородный, бледный,близкий,богатый,быстрый,холодный,острый,великий,внутренний
объясните смысловое и грамматическое различие выделенных слов
ЗЕЛЕНЫЕ ели - ЗЕЛЕНЕЮЩИЕ луга
РЕДКИЙ лес - РЕДЕЮЩИЙ туман
ЛЕТУЧАЯ мышь - ЛЕТЯЩАЯ бабочка
СПЕЛОЕ яблоко - СПЕЮЩИЕ ягоды
Вы находитесь на странице вопроса "Объясните смысловое различие в следующих словосочетаниях:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.