сервис вопросов и ответовВыпишите из текста словосочетания: 1)с наречиями,обозначающими признак действия; 2)с наречиями,обозначающими время; 3)с наречиями,обозначающими месо
1-4 класс|
|
или направление действия.Перед наречиями укажите вопрос.
Зорька и Филька жили дружно.За тёлкой повсюду смешно ковылял гусёнок.
Оленькин папа повесил рукомойник на дерево, и девочка часто мыла здесь лицо и руки.
Однажды слышит Оля шум у рукомойника.Тихо приоткрыла она дверь, смотрит и удивлённо вскрикивает.
Зорька подталкивает мордочкой стерженёк рукомойника и пьёт. Вода стекает вниз,скапливается на земле, а гусёнок купается в лужице. Он забавно вертет головой и приседает от удовольствия.
Osmo1
23 нояб. 2014 г., 3:28:22 (9 лет назад)
Kunya92
23 нояб. 2014 г., 4:47:11 (9 лет назад)
1) Смешно ковылял (как?)
2) Часто мыла ( как?)
3) Мыла здесь ( где?)
Ответить
Другие вопросы из категории
озаглавить текст и вставь пропущенные слова Мы клеили из золотой бумаги длинные блестящие цепи .И вот в самый разгар работы входит_________. Сел к столу
,____________________. А потом говорит : - дайте и мне поклеить. Я попробую.Мы радостно согласились.Дали лист золотой бумаги,запасные ножницы,кисточку для клея.______________ С увлечением принялся за дело .Мы решили начать соревнование. Кто за час склеит больше колечек? у кого цепь выйдет ровнее ,красивее? Все работали _____________________________,_______________________________. Цепи получились____________________________! А посчитать колечки мы не успели. Мама______________________________.
какие пары слов состовляют прежложения,а какие-словосочетания?найдите в словосочетаниях главное и зависемое слова.поставте вопрос к зависимому
слову.составте предложения из данных пар слов и запишите.подчеркните а каждом предложение основу.
1)солнце скрылось;вечернее солнце;скрылось за деревьями.
2)черный дятел;дятел уселся;уселся на ствол;на ствол сосны.
3)он долбил;долбил звонко;долбил дерево;сухое дерево.
пожалуйста аомогите срочно
помогите мне 57 задание прочитай скороговорку.В выделеном слове поставь правильно ударение.Подчеркни подлежащие и сказуемое во всех предложениях.Стрелками
покажи словосочетания.(над стрелками не забывай записывать вопросы.)Рядом с сущесвительным в скобках укажи падежюПодчеркни предлоги.
Приготовила Лариса
Для Бориса суп из риса.
А Борис Ларису
Угостил ирисом.
Читайте также
Выпишите из текста словосочетания: 1) с наречиями, обозначающими признак действия; 2) с наречиями, обозначающими время; 3) с наречиями, обозначающими
место или направление действия Перед наречиями укажите вопрос.
Зорька и Филька жили дружно. За тёлкой повсюду смешно ковылял гусёнок. Оленькин папа повесил рукомойник на дерево, и девочка часто мыла здесь лицо и руки. Однажды слышит Оля шум у рукомойника. Тихо приоткрыла она дверь, смотрит и удивленно вскрикивает. Зорька подталкивает мордочкой стерженек рукомойника и пьёт. Вода стекает вниз,скапливается на земле, а гусенок купается в лужице. Он забавно вертит головой и приседает от удовольствия.
Впишите из текста словосочетания прилагательных с существительными. разберите выделенные слова по составу. У всех животных есть любимое блюдо. ЗЕМЛЯНОЙ
червяк (ест) землю. ХИЩНОЕ растение росянка ловит и поедает насекомых. Громадный кит ест маленьких животных - планктон. Выпишите из текста словосочетание могучий дуб в разных падежных формах. Определите падеж прилагательных и выделите в них окончания. На опушке леса стоит могучий дуб. У могучего дуба развесистая крона. К могучему дубу весной слетаются птицы. Издалека видят люди могучий дуб. Под могучим дубом приятно отдохнуть в летний зной. Осенью на могучем дубе созревают жёлуди.
выпишите из словарика в конце учебника наречия, начинающиеся с букв з,и,л,о,р,с,т, в два столбика: в первый-наречия,обозначающие место или время
действия, а во второй-наречия, обозначающие признак действия.
помогите решить ДВА ЗАДАНИЯ. 1задание!. выпишите из словарика в конце учебника наречия, начинающиеся с буквы з,и,л,о,р,с,т,в два столбика: в
первый-наречие,обозначающие место или время действие, во второй -наречие,обозначающие признак действия. 2задание!. составьте и запишите отдельные предложения или небольшой рассказ, используя данные наречие. Недавно,позавчера,сегодня,поспешно,сейчас,завтра,рано,тихо,вчера,изредка,любопытно,осторожно. НАРЕЧИЕ РАЗБЕРИТЕ ПО СОСТАВУ(позавчера,изредка,осторожно.)
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ, я вас прошу!!!
Выпиши из текста все словосочитания в которых зависимыми словами являются существительные в форме Т.п ед. или мн.ч. Стояла жара . Мы
шли сосновыми лесами . Кричали медведки . Пахло сосновой корой и земляникой . Над верхушками сосен неподвижно висел ястреб . Лес был накалён от зноя . Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз . Там дышали запахом трывы и корней . К вечеру мы вышли к озеру . На небе блестели звёзды . Утки с тяжёлым свистом летели на ночлег.
Выпиши из текста два прилагательных, пять существительных и три глагола с безударными гласными в корне , рядом напиши проверочные слова .
Спиши выделенное предложение. Подчеркни основу и выпиши словосочитания.
Запиши подчёркнутое слово в начальной форме , сделай его звукобуквенный разбор.
Вы находитесь на странице вопроса "Выпишите из текста словосочетания: 1)с наречиями,обозначающими признак действия; 2)с наречиями,обозначающими время; 3)с наречиями,обозначающими месо", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.