На фотографии,где написано "Порядок синтаксического разбора" это как разбирать.

веер,щель,щеки,цель,мяч,жизнь,платок,ель,ёлки,варенье,удача,роща,чаща,щуки,тигр,пища,лещ,вьюн

Слова: пирамида,карантин,катастрофа,паводок,сокровище,экспедиция,обоняние,плантация.

строке написать слово в котором все согласные звуки глухие *НА четвёртой строке написать слово в котором все согласные звонкие!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

1)Тишина
2)Мороз щипал уши, нос и руки.
3)Сильный ветер раскачивал деревья, ломал ветки.
4)Возьми с собой хорошее настроение.

Синтаксический разбор:Главные члены предложения, над словами части речи, в скобках
после каждого предложения по цели высказывания(повествовательное вопрос побудит, полное не полное,распрост нераспрост, сложное простое, воскл не воскл.
РАЗБЕРИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

задание:Прочитайте.Определите, какими членами предложения являются выделенные слова.Запишите их в две группы.

текст:

Дети сбежали К РЕКЕ ВНИЗ по откосу.На воде чуть покачивалась зелёная лодка.Анна Петровна предлжила:
--Ребята, я вас перевезу на лодке На другой БЕРЕГ.Но сначала я должна рассказать вам, как надо вести себя на лодке.
--Надо вести себя очень ВЕЖЛИВО? - спросила Маша.
-- Вежливо надо вести себя ВСЮДУ, - засмеялась Анна Петровна. - Но на лодке надо вести себя ещё и очень ОСТОРЖНО.Входить в лодку надо С НОСА и обязательно по одному.(где написано слова большими буквами - это выделенные слова)(заранее спасибо)

Немного найдется таких уголков на Руси , где сохранились бы во всей своей неприкосновенности суровая красота дремучего северного леса , где перед вашими глазами в такой величайшей панораме развертывались бы удивительные картины гор, равнин и скал, где , наконец, само население , образ его жизни , историческое прошлое , нравы условия труда - все было бы преисполнено такой оригинальности и своеобразной поэзии.