Распространите предложение второстепенными членами 1.Зима 2.Мороз 3.Выпал снег 4. Птицы улетели 5.Подул ветер 6.Закружились снежинки

Шла ПО ЛЕСУ осень, НА ТРОПИНКЕ она прошуршала ЛИСТОМ, На реке на рассвете осень развесила ТУМАНЫ, Сильный ТУМАН С РЕКИ добрался ДО ЛЕСА. Осел туман НА ОСИНКЕ. БЕРЕЗКЕ, ЕЛИ.
ОТ РЕЧКИ полетел ВЕТЕР и дальше мягким шепотом лег НА ТРАВУ.

На самом юге нашей страны живет дикобраз.Он весь покрыт иголками.Иглы колючие.Они не отличают

ЗА КОТОРОГО У НЕГО РАЗЛИЧНЫ ОКОНЧАНИЯ.КАК ЕГО УЗНАЕШЬ. 1СИДЕТЬ СОВСЕМ БЕЗ ДЕЛА Я Б ДАЖЕ НЕ СУМЕЛА.2 ДЕЛО МАСТЕРА БОИТСЯ.

Упражнение 269.275

мечтает.в каждом следующем предложении должно быть на одно слово больше ,чем предыдущем.потребовалась ли тебе служебные части речи

следующем предложении должно быть на одно слово больше чем предыдущем.

потом- слова,которвебудут их пояснять.1 Лето,уже,красное,прошло. 2 Журавли ,тёплые,улетели, в , страны. 3 Спрятался,ёж,в,гнездо,под,сосны,корнями.4 Скрылись,в,деревьев,кору,жуки. 5 Змеи,в,тёплый,зарылись,мох,и,ящерицы. 6 Выбрал,место,для,медведь,берлоги. Запишите составленные предложения. Какой темой их можно объеденить.Дополните текст ещё одним предложением на эту тему.Подчеркните во втором предложении главные члены.Скажите, какую роль выполняют в этом предложении второстепенные члены.

ФРОЛ ПОДАРИЛ. МЫШЬ СМЕШИЛА. НЁС БАРСУК. ПЁТР ПЁК.

Дополни каждое предложения второстепенными членами так, что бы получились скороговорки, Слова и сочетания слов для справок.
ШИНШИЛЛУ, ФЛОРЕ ФАРФОР, ПЕТРУ ПИРОГИ, СУХОЙ СУК.

2.Записать предложение которое получилось. Разобрать по членам предложения. Какой второстепенный член предложения встретился восемь раз ? А какой - только два раза?