сервис вопросов и ответовпоставь^перед предложением с главной мыслью.Устно закончи
1-4 класс|
|
предложение и допиши его в этот текст.Реши,куда его добавить.
Dara21
27 окт. 2014 г., 6:51:02 (9 лет назад)
Zhangirgaziz
27 окт. 2014 г., 8:28:15 (9 лет назад)
^Звуки-это то,что мы слышим.
Слова-действиям,но не глаголы:гудок,тиканье,крик,стук,шелест.(Эти все слова существительные)
Поблагодарите пожалуйста)И поставьте лучший ответ,если это так)
Ответить
Другие вопросы из категории
Надо рассказать что является источником звука и какие звуки возникают при игре на гитаре,если хлопают в ладоши и если человек пилит
бревно.Помагите.Заранее спасибо.
Прочитай текст найди и выпиши из текста слово которому можно дать такую характеристику: имя прилагательное, качественное, в полной форму, В.п ед.ч ж.р
найди в тексте относительное прилагательное, сделай морфологический разбор
В спокойное озеро смотрится ясное небо. Лес забирается на склоны сопок, цепляется за дикую землю. Он завоёвывает огромный край, крутые скалы, гранитный утёсы.
Читайте также
спиши текст ,поставь v перед предложением с главной мыслью,устно закончи еще одно предложение (*)и допиши его в этот текст ,реши куда его добавишь
звуки-это то что мы слышим,гудок м,шины,тикан*е ,ч,сов,крик,стук,шелест,звуки окружают нас всегда и везде
Читай запись и решай, какие предложения раскрывают первую мысль. Подчеркивай их.
Взяла осень самые яркие краски и отправились в лес. Березы и клены покрыла лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила. Дуб обрядила в медную броню. Ёжика загнала спать под ворох сучьев. Медведю постелила постель из опавших листьев. Наряднее сделался лес в пёстром осеннем уборе.
Перечитай получившийся текст. Перед предложением с главной мыслью поставь ∨.
В оставшихся предложениях найди 4 слова с двумя орфограммами на месте одной буквы. Отметь орфограммы
! Спишите, раскрывая скобки.Докажите что вы правильно выполнили задание. Определите главную мысль текста. В Каком предложении она выражена?
Озаглавьте текст так, чтобы в названии была отражена главная мысль.
(По)везло хомяку - (на)ткнуться (на)птичье гнездо, лежат (на) земле два большущих яйца. (За)бирай и пируй.
Только вот лапками яйцо (не) (об)хватить - (вы)скальзывает. И (за) щёку (не) (за)толкать - (не) (по)мещается. А бросить жалко.
Возился,хомяк, (при)меривался, пыхтел, сопел - (не)получается. Тогда (у)пёрся лбом (в)яйцо и (по)катил к себе (в)нору. Если дело не (по)зубам, не (по)лапам - головой работать надо!
спишите раскрывая скобки докажите что вы правильно выполнили задание определите главную мысль текса в каком предложения она выражена?озаглавьте текс так
чтобы в названии была отражена главная мысль. (по)везло хомяку-(на)ткнулся (на)птичье гнездо, лежат (на)земле два большущих яйца.(За)бирай и пируй!только вот лапками яйца (не) (об)хватишь-(вы)скальзывает. и (за)щёку (не) (за)толкать-(не) (по)мещается. а бросить жалко. возился хомяк (при)меривался пыхтел сопел-(не)получается тогда (у)пёрся лбом (в)яйцо и (по)катил к себе (в)нору если дело не (по)зубам, не(по)лапа_головой работать надо!
Где границы предложений в этом тексте?
Текст.
Муравьи, червяки разрыхлили землю в ней зародился грибочек он упёрся своей упругой шляпкой и вылез вот какой он силач.
1)В каком предложении заключается главная мысль? Какое слово из него можно вынести заголовок? Он будет серьёзным или шутливым? Запиши название отрывка.
Вы находитесь на странице вопроса "поставь^перед предложением с главной мыслью.Устно закончи", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.