сервис вопросов и ответовиспользуя алгоритм вставь пропущенные буквы.
1-4 класс|
|
в метел_, в панцир_, на служб_, к ноч_, у фляжк_, у берёзк_, без трочк_, без печк_, у застёжк_, в памят_, о мор_, в долин_, без паник_.
Kolesnikelenka
13 апр. 2015 г., 11:03:38 (9 лет назад)
князь007
13 апр. 2015 г., 11:38:06 (9 лет назад)
в метель, в панцирь, на службу, к ночи, у фляжки, у берёзки, без строчки, без печки, у застёжки, в память, о море, о долине, без паники
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите разобрать по членам придложение:
Мы в далёкой стране
По родной стороне
Тосковали .
Спасибо я в 3 классе
Катя
шепелявит- произносит «ш» вместо «с» и «щ». Какое из произнесённых Катей слов
можно понять тремя способами:
A) широта
Прочитай текст. О чём в нём говориться? Выбери заголовок. Запиши текст с заголовком. Лисичка зимой мышкует - мышей ловит. Она вступает на пенёк, чтобы
подальше было видно, и слушает, и смотрит: где под снегом мышь пискнет, где снег чуть- чуть шевельнётся. Услышит, заметит - кинется. Готово: попалась мышь в зубы рыжей пушистой охотнице! помогите пожалуйста
Читайте также
Спиши, вставь пропущенные буквы в окончания прилагательных. обозначь орфограмму. 1. Как весело, обув железом остр_м ноги,Скользить по зеркалу
стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркнив словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разберии оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корень.Спиши, вставь пропущенные буквы в окончания прилагательных. обозначь орфограмму. 1. Как весело, обув железом остр_м ноги,Скользить по зеркалу стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркни в словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разбери оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корен
Вставь пропущенные буквы и запиши этот рассказ.
В л.су , росла ёл.чка , и рядом с ней д.ти котались не сп.ша , кто на к.ньках кто на л.жах а кто на с.нках едит , и вот уже рядом , оказались дети. Д.ти сразу полож.ли всё и п.дошли к ёл.чке , стоит ёл.чка и грустит , на с.весть грустит , плач.т
Спиши три предложения которое идут 3-5 слов. Сочини такой-же рассказ
( Помогите , так-же с рассказом вставь пропущенные буквы и плиз помогите с рассказом сочинения просто хочу на тему Школа создать ).
За раннее спасибо , всего доброго.
Вставь пропущенные буквы б или п
Запиши проверочные слова
Выдели орфограмму
сру__ - ___________
хри__ - ____________
хле__ - ___________
ши__ - ___________
Вставь пропущенные буквы б или п
Запиши проверочные слова
Выдели орфограмму
Найди в проверочном слове слово,которое "спряталось" внутри?
коро_ - ________
Используя алгоритм,вставь пропущенный буквы.
О побед_, к черемух_, от кочк_, к кочк_, для азбук_, в метел_, в панцир_, на служб_, к ноч_, у фляжк_, у березк_, о берез_, без строчк_, на строчк_, без печк_, у застежк_, в памят_, о мор_, в долин_, без паник_.
Алгоритм:
1 скл. 2 скл. 3 скл.
луна конь печь
земля окно степь
Задание:Используя алгоритм,вставь пропущенные буквы,обозначь орфограмму
О побед_,в метел_,в панцир_,на служб_,к ноч_,у фляжк_,у берёзк_,о берёз_,без строчк_,на строчк_,без печк_,у застёжк_,в памят_,о мор_,в долин_,без паник_.
Срочно у меня мама скоро придёт помогите!
Вы находитесь на странице вопроса "используя алгоритм вставь пропущенные буквы.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.