Расставьте недостающие запятые... Муж княгини душный толстяк страстный собиратель гравюр зашёл в гостиную.Этот строгий

упр.32

относятся .1.Двенадцатого апреля 1961 года от Земли открывается первый человек герой и любимец века 2.Большая она Правда тяжелая .3Вот что рассказал Пётр Дмитриевич Барановский лучший реставратор памятников нашей страны .4 Одну из таких легенд создал известный русский писатель и историк Н.м.Карамзин.5.Извозчик тощий мужичок с редкой , похожей на куриный пух бородой заговорил с ним .6. Их завёл ещё Иван Филиппов основатель булочной 7.Она и партнёр её Нижинский имел в Париже небывалый успех.8. В ту пору среди балетоманов был известен некий Дандре выходец из старой аристократической французской семьи.9.Однажды к Хмынову подошли враги несметное множество кочевые полчищ 10.Мальчишки , жившие на бульваре,оказывали нам обитателям ближних переулков в высоком звании"чистопрудных"

Орёл-карлик
1)Кроме роста и голоса у этой птицы все орлиное внешность и перо осанка взгляд и поведение и гнездо построено как у больших орлов из толстых веток а не из прутиков. 2) Гнездослужит орлиной паре много лет и она возвращается к нему даже в те годы когда не бывает и неептенцов. 3) Орлица заметно крупнее орла а голос у обоих кажется одинаковым звонкий и дажепевучий. 4) В паре обе птицы могут быть одинаковой расцветки. 5) Но нередко у карликов бываеттак что у одного в семье обычно бурая орлиная окраска другой издали кажется совсем белым итолько полетные перья в крыльях чёрные.6) Его можно было бы назвать лесным орлом потому что его полёт среди деревьев так жеманеврен как у ястреба-тетеревятника и он так же как ястреб может уверенно напасть на горлицудрозда или птицу поменьше и поймать их. 7) Но чаще видишь этих орлов парящих над полями над склонами широких степных балок где они высматривают другую добычу взрослых и молодых сусликов полевок ящериц.
1. Выпишите номера предложений, осложненных однородными членами
2. Выпишите номер(а) предложения(ий), осложненного(ых) обособленным(и) определением (ями),выраженным(и) причастным(и) оборотом(ами).
3. Выпишите номер(а) предложения(ий), осложненного(ых) обособленным(и)обстоятельством(ами)
4. Выпишите номера сложноподчиненных предложений.Расставьте недостающие знаки препинания, графически их объясните.

тире н/п:-...-.
1.Так и появились первые хохломские чашки украшенные пышными цветами, тонкими веточками.(6) 2. Ракета приподнятая столбом тугого пламени тронулась с места.(7) 3. Растрёпанные,высохшие они даже не были похожи на цветы, а напоминали клочья пуха прилипшего к стебелькам.(6) 4. Я отложил удочку завороженный.(39) 5. Впечатление от Преображенской церкви усиливает и высота здания достигающая около 40 метров. (9) 6. Храм этот плыл навстречу мне лёгкий, белый, сказочно прекрасный. (39) 7. Я смотрел на них вдохновленных и думал о том, что вот все они разные, а сейчас как бы одинаковыми стали. (29) 8. Поэты сравнивают храм Покрова на Нерли с парусом уносящимся вдаль по безбрежным волнам времени. (13) 9. Приезжай похвали меня, аксакалы дали варёного мяса горячего, душистого. (31) 10. Эта легенда красиво написанная висела в рамке почти в каждом купеческом доме на почетном месте.(30)
Заранее спасибо:)

расставьте недостающие запятые. Письменно объясните подчеркнутые орфограммы. 1. Осмотрев чудесную вещь, Митраша запер компас, чтобы стрелка в пути зря не дрожала (М. Пришвин). 2. Как только тюленята начинают самостоятельно плавать, заботливые мамаши теряют интерес к ним, и дети растут самостоятельно (Ю. Егоров). 3. И каждый знал, что есть добро и зло, и что живется бедным тяжело, и что для бедных правда есть одна но у царей не в милости она (С. Михалков). 4. Когда чеканный шаг ровняя, идут солдаты на парад, я замираю (М. Агашина). 5. И он по площади пустой бежит и слышит за собой как грома грохотанье (А. Пушкин).