Придумайте предложения с обращением,чтобы в кач.обр. выступало:1)Имя,Отчество;2)Фамилия;3)Наименование лица по роду занятий;4)Возрасту;5)Занимаемой

ответа.

Помогите пожалуйстаа,срочно надо!!
ПОМОГИТЕЕЕ

6. Для какого слова подходит проверочное слово «пять» (выдели его жирным
шрифтом):

Опята, пятнышко, пятнистый, опять.

Задание
7. Что общего можно обнаружить между словами болтун и опекун?

___________________________________________________________________

Задание
8. Разбери слово по составу, запиши, что является в нем корнем, приставкой и
т.д.:

Овчар
_________________________________________________

Гусляр
_________________________________________________

Задание
9. Писатель Антон Павлович Чехов придумал новое слово — замерсикал. Что именно
хотел сказать писатель о герое этим словом? Как Вы поняли значение этого слова?

___________________________________________________________________

Задание
10. Придумайте одно слово с тремя корнями.

___________________________________________________________________

Задание
11. Кто такой куролес? Какие родственные слова Вам знакомы?

___________________________________________________________________

Задание
12. Слово фильдекос пришло к нам из французкого языка, его можно перевести
сочетанием «шотландская нить». Переведите слово фильдеперс. Что обозначают эти
слова в современном языке?

___________________________________________________________________

Задание
13. Всем известно, что название собаки болонка произошло от итальянского города
Болонья. А откуда «приехал» к нам спаниель?

___________________________________________________________________

Задание
14. Выделите общую часть в словах. Что
обозначает эта часть? Каково значение приведенных слов?

2.Запишите 2 предложения с обращением, выраженным неодушевлённым существительным.

своего товарища дать вам книгу; спросите у учителя разрешения войти в класс; позовите свою собаку гулять; узнайте у сестры, когда она придёт; посоветуйте другу не есть холодное мороженое. 2.Запишите составленные предложения, выделяя обращения запятыми. Не забудьте использовать этикетные слова.

2)придумать предложения омофоны 3 предлодения
3)придумать предложения омографы 4 предложения
подпишите где какое предложение стоит.

Постой, бабушка, постой немножко.

4) Здравствуй, солнце да утро веселое!

В каком предложении есть обращение?

1) Откуда ты идешь?

2) Мой друг, я пишу эти строки в надежде на скорую встречу.

3) Тот, кого любила я, уже слишком далеко.

4) Тебе, великому русскому поэту, я посвящаю эти юношеские стихи.