Поставь к выделенным словам вопросы. Уголь ЧЕРНЫЙ,а сахар БЕЛЫЙ. Дыня СЛАДКАЯ,а лекарство ГОРЬКОЕ. У зайца ноги ДЛИННЫЕ, а хвост КОРОТКИЙ. Дерево ВЫСОКОЕ,

Ц.нга куц..й овц.. акац я ц плята ц ркуль секц я ц ган синиц н у гостиниц.. ц новка белолиц й панц рь нарц сс сигнализац я у ящериц.. проказниц.. молодц.. храбрец.. умниц.. дикц я падчнриц н

Приставка, суффикс и окончание те же, что и в слове подберёзовик, корень - как в слове осинник.

смотрю,а на ладони беспокойно мчатся кони.Дышат белые бока.До чего же быстро гонит ветер в небе облака! Задание:Проверь себя:среди выделенных слов-три подлежащих,два дополнения и два обстоятельства. Выделенные слова :Воды,на ладони,кони,бока,ветер в небе облака. Образец:Я бегу (где?)по тропинке.штрих пунктир.

определи,в каких падежных формах оно стоит в тексте.
По бульвару няня шла.
Няня САНОЧКИ везла .
Мальчик В САНОЧКАХ сидел.
Мальчик С САНОЧЕК слетел.
Видит няня-легче стало.
И быстрее зашагала.

выделенных слов .Подчеркни в них согласный , нуждающийся в проверке .Напиши проверочные слова .Текст. Я написал в своей тетрадке , что кенгуру растут на грядке .

1. Небеса неугомонно сеяли мелкий снег. 2.Ветер резко стучал ставнями. 3. Заяц Выскочил из леса и побежал полем. 4. Тропинка свернула направо. 5. Медведь зимует в берлоге. 6. Дорога уходила в гору. 7. Корабль выходит в море. 8. Из гавани он выйдет утром. 9. Вдали мелькают огни маяка. 10. Белая чайка бесшумно скользнула над кормой.
2) Найдите главные члены в предложениях.
3)Поставьте вопросы к выделенным словам,запишите их вместе с глаголами :сеяли (как?)