Нужно подчеркнуть грамматическую основу, составить схемы!!! помогитееее !!!!

Быть шефом , ездить по новым местам, торжественно идти, идти следом, вести беседу, передаваться размышлениям, слегка качать.

Запиши предложения ,заменяя полные причастия краткими .
Образец записи : Город, окутанный лёгких туманом еще спал.—Город , который был окутан лёгким туманом еще спал.


1.Лампа , пристроенная на углу стола, тускло освещала комнату .
2.Старинные монеты, недавно найденные археологами, переданы в краеведческий музей.
3.На скатерти , вышитой бабушкой , благоухали диковинные цветы, затейливо переплетались причудливые растения .
4.Геологи , утомленные последним переходом пробирались к. Намеченному месту .

обозначь условия выбора этих орфограмм. Подчеркни грамматические основы
составь схему каждого предложения. Подчеркни местоимения существительные,
укажи их разряд. И послушалась волна. Тут же на берег она Бочку
вынесла легонько И отхлынула она. Мать с младенцем спасена Землю
чувствует она . Но из бочки кто их вынет Бог неужто их покинет Помогите
пожалуйста

1. Лида медленно повернулась,встала боком,готовая отойти.
2.Стручков насмешливо осмотрел Бокарева с головы до ног...
3. Лицо старшины было непроницаемо.
4.Небо черно и чисто ,зеленовато горят редкие мелкие звезды.
5.Я выбит из колеи и оттого трушу.Открытие это мучительно,я вовсе не был трусом.
6.Мы будем нашего героя звать этим именем.Оно звучит приятно.

на берег сверкающие стрекозы, а в вышине неподвижно парили огромные ястребы. 3)Песчаные косы, перемытые речной водой и перевеянные ветром, поросли цветами. 4)Сосновые сухие леса по берегам перемешивались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ивы и ольхи. 5)Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали через реку над прозрачной водой. 6)Лес тянулся почти на двести километров, и не было поблизости никакого жилья.

7)Удивительнее всего в этих местах был воздух. 8)Его совершенная чистота придавала особую резкость всему, что было окружено этим воздухом.

Задания:

1. Определите тип речи.
2. Выпишите из текста слово, в котором все согласные звуки звонкие.

3. Разберите по составу слова: сверкающие, перелетали, неподвижно.

4. Выпишите из текста превосходную степень наречия.

5. Укажите, чем осложнено предложение №5

6.Выпишите из текста сложное предложение, подчеркните грамматические основы, составьте схему.

очень надо! ;с

придаточная часть присоединяется относительным местоимением. Выделите грамматические основы , составьте схемы предложений .
1) ...дорогу ,которая...
2) ...не видели ,чья ...
3) ...не узнали города, в котором ...
4) ...поинтересовались, сколько ...